L'Enseignement Mathématique

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Volume 7 (1961): L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE
Issue 1: L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE
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Index Download as PDF
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Article: LES CORPS QUADRATIQUES 1 Download as PDF
Chapter: CHAPITRE V LES CLASSES D'IDÉAUX DANS LES CORPS IMAGINAIRES — OU DE DISCRIMINANT NÉGATIF — 1 Download as PDF
Chapter: 30. Idéaux réduits remarquables. 1 Download as PDF
Chapter: 31. Détermination des idéaux réduits. 5 Download as PDF
Chapter: 32. Répartition des idéaux dans les classes. 9 Download as PDF
Chapter: 33. Structure du groupe des classes d'idéaux. 12 Download as PDF
Chapter: 34. Corps imaginaires principaux. 16 Download as PDF
Chapter: 35. Corps imaginaires, de discriminant premier. 22 Download as PDF
Chapter: 36. Corps imaginaires dont le discriminant a deux facteurs premiers. 28 Download as PDF
Chapter: 37. Corps imaginaires, dont le discriminant a plus de deux facteurs premiers. 36 Download as PDF
Chapter: CHAPITRE VI LES CLASSES D'IDÉAUX ET LES DIVISEURS DE L'UNITÉ DANS LES CORPS RÉELS 41 Download as PDF
Chapter: 38. Corps réels principaux triviaux. 41 Download as PDF
Chapter: 39. Exemples de vérification de corps principaux. 44 Download as PDF
Chapter: 40. Idéaux semi réduits. 47 Download as PDF
Chapter: 41. Couple d'idéaux associés semi réduits. 48 Download as PDF
Chapter: 42. Construction des idéaux semi réduits. 51 Download as PDF
Chapter: 43. Idéaux semi réduits remarquables. 55 Download as PDF
Chapter: 44. Cycles d'idéaux semi réduits. 58 Download as PDF
Chapter: 45. Multiplicateurs d'un cycle d'idéaux semi réduits. 64 Download as PDF
Chapter: 46. Suite de bases d'un idéal semi réduit. 67 Download as PDF
Chapter: 47. Détermination des cycles. 70 Download as PDF
Chapter: 48. Diviseurs de l'unité. 72 Download as PDF
Chapter: 49. Les quatre types de cycles. 77 Download as PDF
Chapter: 50. Justification des types. 80 Download as PDF
Chapter: 51. Structure du groupe des classes d'idéaux. 83 Download as PDF
Chapter: 52. Corps de discriminant premier. 87 Download as PDF
Chapter: 53. Corps à une seule classe double. 89 Download as PDF
Chapter: 54. Corps à deux classes doubles. 93 Download as PDF
Chapter: 55. Corps à plus de deux classes doubles. 97 Download as PDF
Chapter: NOTE I 100 Download as PDF
Chapter: NOTE II 102 Download as PDF
Chapter: ERRATA 106 Download as PDF
Article: MEMORIAL TRIBUTE TO J. H. C. WHITEHEAD 107 Download as PDF
Bibliography 123 Download as PDF
Article: VECTOR FIELDS ON SPHERES AND ALLIED PROBLEMS 125 Download as PDF
Bibliography 137 Download as PDF
Article: CONVEXITY ON GRASSMANN MANIFOLDS 139 Download as PDF
Bibliography 152 Download as PDF
Article: THE COHOMOLOGY ALGEBRA OF A SPACE 153 Download as PDF
Chapter: 1. Introduction. 153 Download as PDF
Chapter: 2. Realizing a graded algebra as a cohomology ALGEBRA. 155 Download as PDF
Chapter: 3. Construction of the squaring operations. 158 Download as PDF
Chapter: 4. The algebras of reduced power operations. 160 Download as PDF
Chapter: 5. NON-REALIZABILITY AS COHOMOLOGY ALGEBRAS 162 Download as PDF
Chapter: 6. HOPF ALGEBRAS. 166 Download as PDF
Chapter: 7. Modules over Hopf algebras. 169 Download as PDF
Chapter: 8. Algebras over Hopf algebras. 173 Download as PDF
Chapter: 9. Universal A-algebras 174 Download as PDF
Chapter: 10. Reformulation of the problem. 175 Download as PDF
Bibliography 177 Download as PDF
Article: HOLOMORPHIC MAPPINGS OF COMPLEX MANIFOLDS 179 Download as PDF
Bibliography 186 Download as PDF
Article: CHARAKTERISTISCHE KLASSEN UND ANWENDUNGEN 188 Download as PDF
Chapter: § 1. Einführung. 189 Download as PDF
Chapter: § 2. Eine neue Cohomologietheorie [4], 191 Download as PDF
Chapter: § 3. Der Chernsche Charakter. 194 Download as PDF
Chapter: § 4. DIFFERENZIERBARE MANNIGFALTIGKEITEN UND PONTRJAGINSGHE KLASSEN. 201 Download as PDF
Chapter: § 5. EINBETTUNGSFRAGEN. 209 Download as PDF
Bibliography 212 Download as PDF
Article: UNGLEICHUNGEN UND IHRE VERWENDUNG ZUR ELEMENTAREN LÖSUNG VON MAXIMUMUND MINIMUMAUFGABEN 214 Download as PDF
Article: QUADRIGS IN A UNITARY SPACE 250 Download as PDF
Bibliography 257 Download as PDF
Article: APPROXIMATING SUMS AND THE TEACHING OF THE RIEMANN INTEGRAL 258 Download as PDF
Article: AN EXTENSION OF A THEOREM OF DARBOUX 265 Download as PDF
Bibliography 266 Download as PDF
Article: BESTIMMUNG DER UNENDLICH FERNEN PUNKTE EBENER ALGEBRAISCHER KURVEN IN INHOMOGENEN KOORDINATEN DURCH BESTRAHLUNG MITTELS EINES STRAHLENBÜSCHELS 267 Download as PDF
Article: EINE KENNZEICHNENDE EIGENSGHAFT DER KUGEL 275 Download as PDF
Article: DÉMONSTRATION ARITHMÉTIQUE DE L'EXISTENCE D'UNE INFINITÉ DE NOMBRES PREMIERS DE LA FORME nk + 1 277 Download as PDF
Chapter: NOTE BIBLIOGRAPHIQUE DE LA RÉDACTION 280 Download as PDF
Article: LE THÉORÈME DE THUE-SIEGEL-ROTH 281 Download as PDF
Bibliography 284 Download as PDF
Chapter: SUR L'ÉVOLUTION DE L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES ÉLÉMENTAIRES EN FRANCE 286 Download as PDF
Rubric: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 1 Download as PDF
Chapter: PUBLICATIONS PÉRIODIQUES 1 Download as PDF
Chapter: LIVRES NOUVEAUX 5 Download as PDF

INTERNATIONAL REVIEW - Gegründet 1899
Offizielle Zeitschrift der Internationalen Kommission von L'Enseignement Mathématique.

Eine der kennzeichnenden Eigenschaften der Zeitschrift von Anfang an war eine Reihe von Artikeln über den Unterricht der Mathematik in den verschiedenen Ländern. Der Ehrgeiz der Internationalität der Zeitschrift führte soweit, dass sogar Artikeln und Chroniken in Esperanto veröffentlicht wurden. Auch erwähnt werden sollen hier veröffentlichte Texte über die soziale Rolle der Wissenschaft und eine grosse Untersuchung über die Arbeitsmethode der Mathematiker. Im Stil, der dieser Zeit eigen war, erklären die Gründer (in der Adresse an den Leser von 1904), "ein universelles wissenschaftliches Instrument des Fortschritts, der brüderlichen Solidarität" gebaut zu haben und fügen auch ganz bescheiden hinzu:

«Während der fünf Jahre, die seit der Schaffung dieser Zeitschrift vergangen sind, haben wir die Gewissheit erlangt, dass sie nützlich war.»

Eine Präzisierung der Direktoren von 1904:

«Das Wort "Unterricht" hat für uns die breiteste Bedeutung. Gemeint ist sowohl der Unterricht der Schüler als auch der Unterricht der Professoren. Und im Übrigen geht das eine ohne das andere nicht.»

ist heute noch aktuell.

About the company:

Editoren: Anton ALEKSEEV, Daniel CORAY, Pierre de la HARPE, Michel KERVAIRE, Nicolas MONOD, Tatiana SMIRNOVA-NAGNIBEDA, John STEINIG, Thierry VUST, Vaughan F. R. JONES

Contact/Credits:

Die Bände der jeweils letzten fünf Jahre sind nur in gedruckter Form bei Bibliotheken einzusehen oder beim Verlag zu beziehen.

Metadata information:

Title:L'Enseignement Mathématique
Period:1899-ff

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