L'Enseignement Mathématique

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Volume 9 (1963): L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE
Issue 1-2: L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE
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Index Download as PDF
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Article: LES POINTS DE VUE EXTRÈMES SUR L'ENSEIGNEMENT DE LA GÉOMÉTRIE 1 Download as PDF
Article: DIDACTIQUE SANS EUCLIDE ET PÉDAGOGIE EUCLIDIENNE 5 Download as PDF
Article: ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES MODERNES OU ENSEIGNEMENT MODERNE DES MATHÉMATIQUES? 28 Download as PDF
Article: LE CHOIX D'AXIOMES POUR LA GÉOMÉTRIE A L'ÉCOLE 45 Download as PDF
Article: ESPACES ET FIGURES GÉOMÉTRIQUES 56 Download as PDF
Chapter: 1. TROIS ASPECTS D'UNE IDEE 56 Download as PDF
Chapter: 2. PRINCIPALES PROPRIÉTÉS DE « L'ESPACE » (12-16 ANS). 57 Download as PDF
Chapter: 3. L'apport de l'enseignement primaire. 58 Download as PDF
Chapter: 4. MATURATION DES FIGURES GEOMETRIQUES 60 Download as PDF
Chapter: 5. QUELLES FIGURES GÉOMÉTRIQUES ? 61 Download as PDF
Chapter: 6. QUELS ESPACES ? QUELLES GÉOMÉTRIES ? 63 Download as PDF
Article: GEOMETRIA E CULTURA IN UN LICEO MODERNO 64 Download as PDF
Chapter: COMPLETEZZA CULTURALE, NON ENCICLOPEDISMO 64 Download as PDF
Chapter: rivoluzioni del pensiero collegate ai progressi della geometria 65 Download as PDF
Chapter: Importanza didattica del confronto tra il vecchio e il nuovo 67 Download as PDF
Chapter: Metodo storico e mente moderna 70 Download as PDF
Chapter: Matematiche generali e matematiche speciali 71 Download as PDF
Chapter: Aprire molte «strade di pensiero» 72 Download as PDF
Chapter: Una battaglia che si vince in campo aperto 73 Download as PDF
Article: GEOMETRIA ELEMENTARE CLASSICA E METODI MODERNI 76 Download as PDF
Article: RÉFLEXIONS SUR LES RAPPORTS D'AARHUS ET DUBROVNIK 84 Download as PDF
Article: L'ESPERIENZA ITALIANA DEI CORSI D'AGGIORNAMENTO PER INSEGNANTI DI MATEMATICA 91 Download as PDF
Article: MOVIMENTI PER LA MODERNIZZAZIONE DEI PROGRAMMI DI MATEMATICA IN ITALIA, E CLASSI PILOTA 93 Download as PDF
Article: ESSAI D'UN PROGRAMME MODERNE DE MATHÉMATIQUES DANS LA PREMIÈRE ANNÉE DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE BELGE 99 Download as PDF
Chapter: A. L'essai d'un programme moderne. 99 Download as PDF
Chapter: B. Le programme unitaire. 100 Download as PDF
Chapter: C. Exécution du programme, moyens et méthodes DIDACTIQUES. 103 Download as PDF
Rubric: INTERNATIONAL COMMISSION ON MATHEMATICAL INSTRUCTION 105 Download as PDF
Chapter: REPORT FOR THE PERIOD 1959-62 105 Download as PDF
Chapter: RÉUNION DE L'ICMI A SALTSJÖBADEN, le 10-8-62 112 Download as PDF
Chapter: LISTE DES MEMBRES DE LA COMMISSION INTERNATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE 115 Download as PDF
Article: EDUCATION OF THE TEACHERS FOR THE VARIOUS LEVELS OF MATHEMATICAL INSTRUCTION 116 Download as PDF
Chapter: 1964 INTERNATIONAL CONGRESS FOR LOGIC, METHODOLOGY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE 128 Download as PDF
Erratum 128 Download as PDF
Article: ON IMPLICIT FUNCTION THEOREMS AND THE EXISTENCE OF SOLUTIONS OF NON-LINEAR EQUATIONS 129 Download as PDF
Abstract: CONTENTS 129 Download as PDF
Chapter: 1. Introduction. 129 Download as PDF
Chapter: 2. Notations and preliminaries. 133 Download as PDF
Chapter: 3. The implicit function theorem. 136 Download as PDF
Chapter: 4. Inverse function theorems. 138 Download as PDF
Chapter: 5. An example. 140 Download as PDF
Chapter: 6. Inverse function theorems (continued). 141 Download as PDF
Chapter: 7. DIFFERENTIABLE OPERATORS, IMPLICIT FUNCTION THEOREMS. 145 Download as PDF
Chapter: 8. ON THE DIFFERENTIABILITY OF THE SOLUTION. 147 Download as PDF
Chapter: 9. A GLOBAL EXISTENCE THEOREM USING THE DIFFERENTIABILITY OF THE OPERATOR 153 Download as PDF
Chapter: 10. Completely continuous operators, NEIGHBORHOOD AND INVERSE FUNCTION THEOREMS. 157 Download as PDF
Chapter: 11. COMPLETELY CONTINUOUS OPERATORS, GLOBAL EXISTENCE THEOREMS USING THE SCHAUDER FIXED POINT THEOREM. 161 Download as PDF
Chapter: 12. Non-linear equations containing a linear completely continuous symmetric operator. 164 Download as PDF
Bibliography 175 Download as PDF
Article: SUR LES FONCTIONS CONTINUES SANS DÉRIVÉES CONSIDÉRÉES DANS L'ÉCHELLE LOGARITHMICO-PUISSANCE 177 Download as PDF
Chapter: § 1. Théorèmes Préliminaires 181 Download as PDF
Chapter: § 2. Exemple d'une fonction continue sans dérivée COMPRENANT TOUTE L'ÉCHELLE LOGARITHMICO-PUISSANCE 184 Download as PDF
Bibliography 188 Download as PDF
Article: DEGRÉ DE SYMÉTRIE D'UNE SURFACE PLANE 189 Download as PDF
Chapter: Symétrie centrale 189 Download as PDF
Chapter: Symétrie axiale 190 Download as PDF
Article: MATRICES OF LINEAR OPERATORS 191 Download as PDF
Bibliography 197 Download as PDF
Article: SPIN STRUCTURES ON MANIFOLDS 198 Download as PDF
Bibliography 203 Download as PDF
Chapter: DEUXIÈME SYMPOSIUM SUR L'HARMONISATION DE L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES DANS LES UNIVERSITÉS D'EUROPE 204 Download as PDF
Article: EN MARGE DU CALCUL DES VARIATIONS 209 Download as PDF
Abstract: TABLE DES MATIÈRES 209 Download as PDF
Preface: PRÉFACE 209 Download as PDF
Chapter: INTRODUCTION 212 Download as PDF
Chapter: Chapitre premier Sur une question de minimum 215 Download as PDF
Chapter: Chapitre II Sur le problème des isopérimètres 233 Download as PDF
Chapter: Chapitre III Sur quelques questions de minimun relatives aux courbes orbiformes et sur leurs rapports avec le Calcul des variations 246 Download as PDF
Chapter: Chapitre IV Sur la plus courte distance entre deux points d'une surface développable 277 Download as PDF
Chapter: Chapitre V La méthode classique du calcul des variations 291 Download as PDF
Chapter: Chapitre VI La méthode directe du Calcul des Variations 304 Download as PDF
Rubric: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 1 Download as PDF
Chapter: LIVRES NOUVEAUX 1 Download as PDF
Chapter: PUBLICATIONS PÉRIODIQUES 10 Download as PDF
Rubric: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 17 Download as PDF
Rubric: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 25 Download as PDF
Chapter: LIVRES NOUVEAUX 25 Download as PDF
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INTERNATIONAL REVIEW - Gegründet 1899
Offizielle Zeitschrift der Internationalen Kommission von L'Enseignement Mathématique.

Eine der kennzeichnenden Eigenschaften der Zeitschrift von Anfang an war eine Reihe von Artikeln über den Unterricht der Mathematik in den verschiedenen Ländern. Der Ehrgeiz der Internationalität der Zeitschrift führte soweit, dass sogar Artikeln und Chroniken in Esperanto veröffentlicht wurden. Auch erwähnt werden sollen hier veröffentlichte Texte über die soziale Rolle der Wissenschaft und eine grosse Untersuchung über die Arbeitsmethode der Mathematiker. Im Stil, der dieser Zeit eigen war, erklären die Gründer (in der Adresse an den Leser von 1904), "ein universelles wissenschaftliches Instrument des Fortschritts, der brüderlichen Solidarität" gebaut zu haben und fügen auch ganz bescheiden hinzu:

«Während der fünf Jahre, die seit der Schaffung dieser Zeitschrift vergangen sind, haben wir die Gewissheit erlangt, dass sie nützlich war.»

Eine Präzisierung der Direktoren von 1904:

«Das Wort "Unterricht" hat für uns die breiteste Bedeutung. Gemeint ist sowohl der Unterricht der Schüler als auch der Unterricht der Professoren. Und im Übrigen geht das eine ohne das andere nicht.»

ist heute noch aktuell.

About the company:

Editoren: Anton ALEKSEEV, Daniel CORAY, Pierre de la HARPE, Michel KERVAIRE, Nicolas MONOD, Tatiana SMIRNOVA-NAGNIBEDA, John STEINIG, Thierry VUST, Vaughan F. R. JONES

Contact/Credits:

Die Bände der jeweils letzten fünf Jahre sind nur in gedruckter Form bei Bibliotheken einzusehen oder beim Verlag zu beziehen.

Metadata information:

Title:L'Enseignement Mathématique
Period:1899-ff

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