L'Enseignement Mathématique

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Volume 2 (1956): L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE
Issue 1-2: L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE
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Table of Contents Download as PDF
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Index Download as PDF
Article: FONCTIONS ANALYTIQUES ET SURFACES DE RIEMANN 1 Download as PDF
Chapter: Prolongement analytique. 3 Download as PDF
Chapter: Théorème de monodromie. 6 Download as PDF
Article: L'ANALYSE HARMONIQUE DANS LES GROUPES ABÉLIENS 12 Download as PDF
Chapter: Introduction. 12 Download as PDF
Chapter: § 1. Préliminaires. 14 Download as PDF
Chapter: § 2. L'intégrale de Haar et le produit de composition. 19 Download as PDF
Chapter: § 3. Caractères d'un groupe abélien. 25 Download as PDF
Chapter: § 4. La transformation de Fourier. 27 Download as PDF
Chapter: § 5. La théorie de la dualité. 33 Download as PDF
Chapter: § 6. Idéaux dans les algèbres de groupes et théorie spectrale. 35 Download as PDF
Bibliography 39 Download as PDF
Article: SOME PROBLEMS ON FINITE REFLECTION GROUPS 42 Download as PDF
Chapter: § 1. Introduction. 42 Download as PDF
Chapter: § 2. The Connection between Lie Groups and Reflection Groups. 43 Download as PDF
Chapter: § 3. Properties of the Exponents. 44 Download as PDF
Bibliography 48 Download as PDF
Article: DE L'ARITHMÉTIQUE A L'ALGÈBRE ET A L'ANALYSE MATHÉMATIQUE 49 Download as PDF
Chapter: calcul des grandeurs de Viète 52 Download as PDF
Chapter: L'algèbre 53 Download as PDF
Chapter: Analyse 54 Download as PDF
Chapter: POINT DE DÉPART D'UN LIVRE D'ANALYSE 57 Download as PDF
Chapter: théories générales 57 Download as PDF
Erratum 60 Download as PDF
Article: ÜBER JAKOB BERNOULLIS BEITRÄGE ZUR INFINITESIMALMATHEMATIK 61 Download as PDF
Notes: ANMERKUNGEN 111 Download as PDF
Chapter: NAMENVERZEICHNIS 151 Download as PDF
Chapter: CHRONOLOGISCHES VERZEICHNIS 157 Download as PDF
Article: L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES EN ITALIE POUR LES JEUNES GENS DE 16 À 21 ANS 172 Download as PDF
Chapter: Introduction 172 Download as PDF
Chapter: § 1. L'organisation de l'enseignement en Italie 173 Download as PDF
Chapter: § 2. L'enseignement des mathématiques en Italie 176 Download as PDF
Article: L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES EN ITALIE POUR LES JEUNES GENS DE 16 A 21 ANS. (Suite et fin) 185 Download as PDF
Chapter: § 3 Observations 213 Download as PDF
Obituary: GEORGES VALIRON (1884-1954) 217 Download as PDF
Article: L'HISTOIRE DES MATHÉMATIQUES DANS LA CORRESPONDANCE DE HENRI LEBESGUE 224 Download as PDF
Article: RELATIONS ENTRE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET L'ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE EN HOLLANDE 238 Download as PDF
Article: RANGE OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SWEDISH GRAMMAR SCHOOLS WITH REGARD TO THE EXAMINATION-PAPER 250 Download as PDF
Abstract: Résumé 256 Download as PDF
Article: L'ANALYSE HARMONIQUE DANS LES GROUPES ABÉLIENS 257 Download as PDF
Chapter: § 7. La transformation de Fourier-Laplace 257 Download as PDF
Chapter: § 8. Représentations des groupes et de leurs algèbres 264 Download as PDF
Chapter: INDEX DES NOTATIONS 271 Download as PDF
Bibliography 272 Download as PDF
Article: SUR LES DÉFINITIONS RELATIVES AUX BRANCHES FINIES 274 Download as PDF
Article: ÜBER DIE VERBINDBARKEIT VON LINIENUND KRÜMMUNGSELEMENTEN DURCH MONOTON GEKRÜMMTE KURVENBOGEN 277 Download as PDF
Article: ALGÈBRE DES POLYNOMES 293 Download as PDF
Chapter: Introduction 293 Download as PDF
Chapter: Premières définitions. Notations. 293 Download as PDF
Chapter: Lois algébriques sur l'ensemble des polynomes 294 Download as PDF
Chapter: Base de l'espace vectoriel des polynomes 297 Download as PDF
Chapter: Degré, valuation d'un polynome 298 Download as PDF
Chapter: problème de la division des polynomes 299 Download as PDF
Chapter: division euclidienne 301 Download as PDF
Chapter: division suivant les puissances croissantes 302 Download as PDF
Chapter: Relations entre les deux divisions 305 Download as PDF
Chapter: Conclusion 306 Download as PDF
Article: FROM SECONDARY SCHOOL TO UNIVERSITY 307 Download as PDF
Abstract: Résumé DE L'ÉCOLE SECONDAIRE A L'UNIVERSITÉ 313 Download as PDF
Rubric: COMMISSION INTERNATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE (C.I.E.M.) 314 Download as PDF
Chapter: Lettre-circulaire du Bureau de la Commission internationale de l'enseignement mathématique (C.I.E.M.) aux dirigeants des sous-commissions nationales. 314 Download as PDF
Chapter: Procès-verbal de la réunion du Comité exécutif de la Commission INTERNATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE, TENUE LE 27 MAI 1956 A MUNSTER-WESTFALEN. 317 Download as PDF
Chapter: REMARKS IN CONNEXION WITH THE LAST SESSION OF THE EXECUTIVE COMMITTEE OF I.C.M.I. 322 Download as PDF
Rubric: SOCIÉTÉ MATHÉMATIQUE SUISSE Conférences et communications 324 Download as PDF
Chapter: Séance de printemps, Berne, 10 juin 1956. 324 Download as PDF
Chapter: Réunion de Bâle, 23 septembre 1956. 324 Download as PDF
Rubric: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 1 Download as PDF
Chapter: 1. LIVRES NOUVEAUX 1 Download as PDF
Rubric: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 9 Download as PDF
Chapter: 1. LIVRES NOUVEAUX 9 Download as PDF
Rubric: BULLETIN BIBLIOGRAPHIQUE 25 Download as PDF
Chapter: LIVRES NOUVEAUX 25 Download as PDF
Chapter: PUBLICATIONS PÉRIODIQUES 38 Download as PDF

INTERNATIONAL REVIEW - Gegründet 1899
Offizielle Zeitschrift der Internationalen Kommission von L'Enseignement Mathématique.

Eine der kennzeichnenden Eigenschaften der Zeitschrift von Anfang an war eine Reihe von Artikeln über den Unterricht der Mathematik in den verschiedenen Ländern. Der Ehrgeiz der Internationalität der Zeitschrift führte soweit, dass sogar Artikeln und Chroniken in Esperanto veröffentlicht wurden. Auch erwähnt werden sollen hier veröffentlichte Texte über die soziale Rolle der Wissenschaft und eine grosse Untersuchung über die Arbeitsmethode der Mathematiker. Im Stil, der dieser Zeit eigen war, erklären die Gründer (in der Adresse an den Leser von 1904), "ein universelles wissenschaftliches Instrument des Fortschritts, der brüderlichen Solidarität" gebaut zu haben und fügen auch ganz bescheiden hinzu:

«Während der fünf Jahre, die seit der Schaffung dieser Zeitschrift vergangen sind, haben wir die Gewissheit erlangt, dass sie nützlich war.»

Eine Präzisierung der Direktoren von 1904:

«Das Wort "Unterricht" hat für uns die breiteste Bedeutung. Gemeint ist sowohl der Unterricht der Schüler als auch der Unterricht der Professoren. Und im Übrigen geht das eine ohne das andere nicht.»

ist heute noch aktuell.

About the company:

Editoren: Anton ALEKSEEV, Daniel CORAY, Pierre de la HARPE, Michel KERVAIRE, Nicolas MONOD, Tatiana SMIRNOVA-NAGNIBEDA, John STEINIG, Thierry VUST, Vaughan F. R. JONES

Contact/Credits:

Die Bände der jeweils letzten fünf Jahre sind nur in gedruckter Form bei Bibliotheken einzusehen oder beim Verlag zu beziehen.

Metadata information:

Title:L'Enseignement Mathématique
Period:1899-ff

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