ETH Zurich
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Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione

Volume 4 (1982)
Heft 1 _
Pages liminaires Titelseiten
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Table des matières Inhaltsverzeichnis
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1
Préface Editorial
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3
Article Une approche régionale de la qualité de la formation
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7
Article Chercheurs et praticiens de l'éducation, les obstacles au dialogue
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13
Article Kognitive Komplexität in Wechselwirkung mit Textkomplexität
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24
Article Test comparatif en mathématique après quatre ans de scolarité : description des résultats
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31
Article Kompetenztheorien und moralische Sozialisation
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47
Article Die beschränkte Brauchbarkeit der Theorie Lawrence Kohlbergs zur Erklärung moralischen Verhaltens
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55
Article Selbstbezüglichkeit im Pädagogikunterricht
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73
Article Le projet «Langues vivantes» du Conseil de l'Europe
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81
Rubrique Kontrovers
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91
Rubrique Informationen = Informations
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103
Compte rendu de lecture Bücherbesprechungen = Comptes rendus
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105
Rubrique Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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110
Heft 2 _
Pages liminaires Titelseiten
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Table des matières Inhaltsverzeichnis
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113
Préface Éditorial
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115
Article Bemerkungen zum Selbstverständnis der Bildungsforschung in der Schweiz
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117
Article De la gestion de l'innovation à l'innovation dans la gestion : eléments pour une reformulation des politiques de l'éducation
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124
Article L'utilisation de la recherche éducationnelle : vers un mode d'emploi
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136
Article Anwendungsprobleme der Erziehungswissenschaft
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154
Article Piagets klinische Methode und die Unterrichtspraxis im naturwissenschaftlichen Unterricht
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171
Article Étude de la participation des élèves en classe de sixième primaire
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182
Article Idéal et action chez les enseignants : une application du concept d'anomie à l'analyse de l'école
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190
Rubrique Kontrovers = Controverse
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205
Rubrique Informationen = Informations
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217
Compte rendu de lecture Bücherbesprechungen = Comptes rendus
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221
Rubrique Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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223
Heft 3 _
Pages liminaires Titelseiten
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Table des matières Inhaltsverzeichnis
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225
Préface Editorial
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227
Article Pestalozzi et l'expérimentation en pédagogie
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229
Article Contenus culturels et caractéristiques pédagogiques des programmes rénovés de l'école primaire tessinoise
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239
Article Ausbildung von Lehrern für die Sekundarstufe I : gleich oder verschiedenartig?
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247
Article La biographie éducative : instrument de recherche pour l'éducation des adultes
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261
Article Die Reform der Lehrerberufsbildung im Kanton Bern
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273
Article L'évaluation formative à l'école primaire
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289
Article Meine erziehungswissenschaftliche Arbeit in der neuen Sekundarlehrer-Ausbildung
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297
Article L'enseignement obligatoire des années 80 dans les pays de l'OCDE
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310
Article Tutorien - Anspruch und Wirklichkeit
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319
Rubrique Informationen = Informations
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327
Compte rendu de lecture Bücherbesprechungen = Comptes rendus
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329
Rubrique Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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335
Compte rendu de lecture Enzyklopädie Erziehungswissenschaft
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340