ETH Zurich
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Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione

Band 4 (1982)
Heft 1 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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1
Vorwort Editorial
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3
Artikel Une approche régionale de la qualité de la formation
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7
Artikel Chercheurs et praticiens de l'éducation, les obstacles au dialogue
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13
Artikel Kognitive Komplexität in Wechselwirkung mit Textkomplexität
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24
Artikel Test comparatif en mathématique après quatre ans de scolarité : description des résultats
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31
Artikel Kompetenztheorien und moralische Sozialisation
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47
Artikel Die beschränkte Brauchbarkeit der Theorie Lawrence Kohlbergs zur Erklärung moralischen Verhaltens
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55
Artikel Selbstbezüglichkeit im Pädagogikunterricht
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73
Artikel Le projet «Langues vivantes» du Conseil de l'Europe
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81
Rubrik Kontrovers
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91
Rubrik Informationen = Informations
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103
Buchbesprechung Bücherbesprechungen = Comptes rendus
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105
Rubrik Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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110
Heft 2 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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113
Vorwort Éditorial
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115
Artikel Bemerkungen zum Selbstverständnis der Bildungsforschung in der Schweiz
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117
Artikel De la gestion de l'innovation à l'innovation dans la gestion : eléments pour une reformulation des politiques de l'éducation
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124
Artikel L'utilisation de la recherche éducationnelle : vers un mode d'emploi
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136
Artikel Anwendungsprobleme der Erziehungswissenschaft
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154
Artikel Piagets klinische Methode und die Unterrichtspraxis im naturwissenschaftlichen Unterricht
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171
Artikel Étude de la participation des élèves en classe de sixième primaire
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182
Artikel Idéal et action chez les enseignants : une application du concept d'anomie à l'analyse de l'école
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190
Rubrik Kontrovers = Controverse
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205
Rubrik Informationen = Informations
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217
Buchbesprechung Bücherbesprechungen = Comptes rendus
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221
Rubrik Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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223
Heft 3 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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225
Vorwort Editorial
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227
Artikel Pestalozzi et l'expérimentation en pédagogie
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229
Artikel Contenus culturels et caractéristiques pédagogiques des programmes rénovés de l'école primaire tessinoise
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239
Artikel Ausbildung von Lehrern für die Sekundarstufe I : gleich oder verschiedenartig?
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247
Artikel La biographie éducative : instrument de recherche pour l'éducation des adultes
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261
Artikel Die Reform der Lehrerberufsbildung im Kanton Bern
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273
Artikel L'évaluation formative à l'école primaire
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289
Artikel Meine erziehungswissenschaftliche Arbeit in der neuen Sekundarlehrer-Ausbildung
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297
Artikel L'enseignement obligatoire des années 80 dans les pays de l'OCDE
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310
Artikel Tutorien - Anspruch und Wirklichkeit
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319
Rubrik Informationen = Informations
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327
Buchbesprechung Bücherbesprechungen = Comptes rendus
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329
Rubrik Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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335
Buchbesprechung Enzyklopädie Erziehungswissenschaft
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340