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Schweizer Erziehungs-Rundschau : Organ für das öffentliche und private Bildungswesen der Schweiz = Revue suisse d'éducation : organe de l'enseignement et de l'éducation publics et privés en Suisse

Schweizer Erziehungs-Rundschau : Organ für das öffentliche und private Bildungswesen der Schweiz = Revue suisse d'éducation : organe de l'enseignement et de l'éducation publics et privés en Suisse Band 47 (1974-1975)
Überschrift Seite
Heft 1 _
Titelseiten
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Artikel: Objectifs et évaluation - Documents
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1
Artikel: Bildung, Schule und Staat
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4
Artikel: Autorität und Erziehung vom Gesichtspunkte der Pädagogik Rudolf Steiners
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10
Artikel: Zur Problematik der Schülerindividualität
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14
Rubrik: Internationale Umschau
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18
Buchbesprechung: Buchbesprechungen
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18
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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21
Heft 2 _
Titelseiten
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Artikel: Enseignement programmé et pédagogie cybernétique
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33
Artikel: Gehorsam als Grundlage der Menschenbildung
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37
Artikel: Der grosse Irrtum unserer Jugend
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46
Rubrik: Aus dem Wirken der Privatschulen
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49
Buchbesprechung: Buchbesprechungen
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50
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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53
Heft 3 _
Titelseiten
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Artikel: Emploi de l'ordinateur dans le contrôle pédagogique
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65
Artikel: Grundlagen und Hauptprobleme der Lerntechnologie
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67
Artikel: Das Studium der Persönlichkeit in der modernen Psychologie, mit Beispielen aus der Pädagogik
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75
Rubrik: Aus dem Wirken der Privatschulen
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87
Rubrik: Schweizer Umschau
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87
Rubrik: Schweizer Umschau
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88
Buchbesprechung: Buchbesprechungen
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89
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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91
Heft 4 _
Titelseiten
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Artikel: Les objectifs de la lecture
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101
Artikel: Ist die Pädagogik eine autonome Wissenschaft?
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104
Artikel: Schwererziehbare Kinder
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115
Rubrik: Schweizer Umschau
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116
Buchbesprechung: Buchbesprechungen
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116
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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121
Heft 5 _
Titelseiten
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Artikel: Les objectifs de la lecture
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133
Artikel: Das programmierte Lernen
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136
Artikel: Neue "Perspektiven" für Maturanden und Studenten
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145
Rubrik: Internationale Umschau
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146
Buchbesprechung: Buchbesprechungen
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146
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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153
Heft 6 _
Titelseiten
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Artikel: Pädagogischer Kongress Bern = Congrès pédagogique Berne
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161
Artikel: Wer bestimmt das Ziel der Erziehung?
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163
Artikel: Un modèle matriciel pour le choix d'une technique d'enseignement
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171
Artikel: Haben Kinder Angst vor Tieren?
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176
Artikel: Spass macht sie nur am Anfang
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180
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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183
Heft 7 _
Titelseiten
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Artikel: Psychosomatische Probleme im Jugendalter
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193
Artikel: Un modèle matriciel pour le choix d'une technique d'enseignement [suite]
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200
Buchbesprechung: Buchbesprechungen
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212
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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215
Heft 8 _
Titelseiten
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Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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225
Artikel: Valeurs et non-valeurs dans la vie du couple
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239
Artikel: Schweigen und Stille im Unterricht
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245
Artikel: Lehrer in einem modernen Unterrichtssystem
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251
Artikel: Günstige Entwicklung der Berufsschulen in den USA
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256
Heft 9 _
Titelseiten
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Artikel: Qu'est-ce que l'Ecole Active?
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257
Artikel: Evaluation wozu? Selektion? Formation? Reform?
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260
Artikel: So heilt man Legasthenie
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272
Rubrik: Schweizer Umschau
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275
Buchbesprechung: Buchbesprechungen
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276
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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279
Heft 10 _
Titelseiten
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Artikel: Psychologie curative et médecine
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293
Artikel: Das "Unbewusste" im Ausdruck von Schrift und Zeichentest
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296
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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321
Heft 11 _
Titelseiten
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Artikel: La pratique des groupes en éducation
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333
Artikel: Schulplanung konkret, dargestellt am Beispiel der Weiterbildungsschule Zug
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338
Artikel: Organisation und Zielvorstellungen der Weiterbildungsschule Zug
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346
Artikel: Lernen Links- und Rechtshänder richtig schreiben?
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350
Artikel: Sozialpädagogische Aspekte der Schulreform
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353
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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357
Heft 12 _
Titelseiten
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Artikel: Vidéo-Formation et individualisation
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369
Artikel: Die Berücksichtigung der Lehrerpersönlichkeit in der neueren erziehungswissenschaftlichen Diskussion
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373
Artikel: 100 Jahre Mengenlehre
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380
Rubrik: Schweizer Umschau
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384
Rubrik: Allgemeine Umschau
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384
Buchbesprechung: Buchbesprechungen
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384
Rubrik: Heilpädagogische Rundschau
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387