| Cahier 1 | _ | 
            
              | Pages liminaires 
                  
                    
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                 | _ | 
            
              | Préface: Editorial 
                  
                    
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                 | 1 | 
            
              | Table des matières 
                  
                    
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                 | 2 | 
            
              | Article: Equality of educational opportunities : schooling and social justice in West Germany and th U.S.A. during the 1960s 
                  
                    
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                 | 3 | 
            
              | Article: Jean Piaget, ein Sonderfall der pädagogischen Historiographie und Diskussion : die Rezeption Piagets 
                  
                    
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                 | 7 | 
            
              | Article: Reinventing structuralism for the postmodern sensibility 
                  
                    
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                 | 13 | 
            
              | Compte rendu de lecture: Besprechungen 
                  
                    
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                 | 22 | 
            
              | Article: Zu Wort kommen! : Schülerzeitungen im 20. Jahrhundert 
                  
                    
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                 | 31 | 
            
              | Pages complémentaires 
                  
                    
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                 | _ | 
            
              | Cahier 2 | _ | 
            
              | Pages liminaires 
                  
                    
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                 | _ | 
            
              | Préface 
                  
                    
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                 | 45 | 
            
              | Table des matières 
                  
                    
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                 | 46 | 
            
              | Article: Das Warenhaus als Erzieher : Modernisierung und Modernisierungskritik um 1900 
                  
                    
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                 | 47 | 
            
              | Article: Teaching a troubled past : potential challenges and pitfalls of incorporating family recollections into history education 
                  
                    
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                 | 56 | 
            
              | Article: Hemmschuh Humboldt oder : Warum scheitert die Hochschulreform? : Universitäre Neuordnungsversuche zwischen Sputnik-Schock und Bologna-Prozess (1957-2009) 
                  
                    
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                 | 60 | 
            
              | Article: Aus der (Bildungs-)Geschichte lernen!? : Gerhard Kluchert zum 60. Geburtstag 
                  
                    
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                 | 68 | 
            
              | Article: Abdankung der Geschichte : Chancen der Fragmente 
                  
                    
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                 | 69 | 
            
              | Article: Entfernte Bildungsgeschichte 
                  
                    
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                 | 70 | 
            
              | Article: Mit der Geschichte lernen! 
                  
                    
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                 | 71 | 
            
              | Article: (Um)Grenzen der historischen Bildungsforschung 
                  
                    
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                 | 72 | 
            
              | Article: Transkulturelle Perspektiven in der Historischen Bildungsforschung 
                  
                    
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                 | 73 | 
            
              | Article: Aus Bildungsgeschichte(n) lernen? 
                  
                    
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                 | 74 | 
            
              | Article: Vom Bildungswert der (Bildungs-)Geschchite 
                  
                    
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                 | 75 | 
            
              | Article: Orientierung oder Irritation durch Bildungsgeschichte? 
                  
                    
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                 | 76 | 
            
              | Article: Wissenschaftshistorische Gedanken 
                  
                    
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                 | 78 | 
            
              | Article: Die Sache bleibt immer dieselbe, nur das Gewand ändert sich 
                  
                    
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                 | 78 | 
            
              | Article: "So alt ist das schon?" 
                  
                    
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                 | 79 | 
            
              | Article: Gedanken zum Stellenwert und zur Situation der Historischen Bildungsforschung im universitären Alltag 
                  
                    
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                 | 80 | 
            
              | Article: Bildungshistorisches Orientierungswissen 
                  
                    
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                 | 81 | 
            
              | Article: Aus Geschichte lernen? 
                  
                    
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                 | 82 | 
            
              | Article: Inwieweit kann Historische (Bildungs-)Forschung zur Orientierung (noch) beitragen? 
                  
                    
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                 | 82 | 
            
              | Article: Verstehen, was geschieht 
                  
                    
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                 | 83 | 
            
              | Article: Aus der Geschichte lernen? : Sicher, aber wie? 
                  
                    
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                 | 84 | 
            
              | Article: Lernfeld Bildungsgeschichte 
                  
                    
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                 | 85 | 
            
              | Article: Vom Lernen aus der Geschichte der Erziehungsgeschichten 
                  
                    
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                 | 86 | 
            
              | Article: Orientierung? Distanzierung! 
                  
                    
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                 | 88 | 
            
              | Compte rendu de lecture: Besprechungen 
                  
                    
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                 | 89 | 
            
              | Article: Die Stapfer-Enquête als Momentaufnahme der Schweizer Niederen Schulen vor 1800 
                  
                    
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                 | 98 | 
            
              | Pages complémentaires 
                  
                    
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                 | 113 |