|
Issue 1
|
_
|
|
Front matter
|
_
|
|
Table of Contents
|
3
|
|
Preface: Editorial
|
7
|
|
Article: Die missverstandene Rolle der Künste in der menschlichen Entwicklung
|
10
|
|
Article: Die Projektmethode - ein altes Konzept mit internationaler Wirkung
|
27
|
|
Article: Das Fachinformationssystem (FIS) : Bildung und die "Literaturdokumentation Bildung auf CD-Rom"
|
42
|
|
Article: Ruralité et éducation : une perspective européenne
|
46
|
|
Article: Un programme informatisé dans l'évaluation et l'entraînement de stratégies cognitives
|
61
|
|
Article: Adolescents et adolescentes face au monde du travail
|
70
|
|
Book review: Buchbesprechungen = Recensions
|
89
|
|
Rubric: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs-e-s de ce numéro
|
110
|
|
Issue 2
|
_
|
|
Front matter
|
_
|
|
Table of Contents
|
123
|
|
Preface: Éditorial
|
125
|
|
Article: Zur Rehabilitierung des Vergangenen
|
130
|
|
Article: Généalogie du métier d'éducateur spécialisé
|
139
|
|
Article: Éducation et lien social : le dualisme scolaire au service de la fraternité ?
|
158
|
|
Article: "Tiens-toi droit" : depuis cent ans l'école impose la bonne tenue
|
181
|
|
Article: Reformpädagogik in der Krise : Krise der Reformpädagogik
|
194
|
|
Article: Zur Situation und Entwicklung der Schulgeschichte in der Schweiz
|
210
|
|
Book review: Buchbesprechungen = Recensions
|
241
|
|
Rubric: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs-e-s de ce numéro
|
256
|
|
Issue 3
|
_
|
|
Front matter
|
_
|
|
Table of Contents
|
269
|
|
Preface: Editorial
|
271
|
|
Article: Pédagogie archéologique : l'enfance antique
|
274
|
|
Article: Adolph Diesterweg et la formation des instituteurs
|
290
|
|
Article: "Was nützt uns das für die Praxis?"
|
310
|
|
Article: Les futurs enseignants se sentent-ils une responsabilité vis-à-vis de l'échec scolaire ?
|
334
|
|
Article: Sozialpädagoginnen im Bereich der Erziehung geistig Behinderter
|
351
|
|
Article: Die einzelne Schule zwischen Selbstorganisation und Bürokratisierung
|
370
|
|
Rubric: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs-e-s de ce numéro
|
383
|
|
Specialissue: Acquis et perspectives de l'économie de l'éducation = Beiträge und Perspektiven der Bildungsökonomie
|
_
|
|
Front matter
|
_
|
|
Table of Contents
|
3
|
|
Preface: Editorial
|
5
|
|
Article: Acquis et perspectives de l'économie de l'éducation : survol introductif et considérations sur le contexte suisse
|
7
|
|
Article: Public ou privé ? : Le double aspect de l'éducation
|
21
|
|
Article: Der Trend zu höherwertiger Ausbildung in der Bundesrepublik Deutschland - Chancen und Risiken
|
33
|
|
Article: Education and earnings : methodological considerations and two Israeli case studies
|
55
|
|
Article: Efficacité interne des systèmes éducatifs et évaluation par les résultats
|
78
|
|
Article: Finanzierung, Qualitätssicherung und Controlling : alternative Koordinationsmechanismen und Informationssysteme im Hochschulbereich
|
96
|
|
Article: L'économie de l'éducation au Canada : quoi de neuf ? : Bilan critique des travaux canadiens récents
|
118
|
|
Article: Priorités pour la recherche suisse en économie de l'éducation
|
137
|
|
Rubric: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
|
142
|
|
Specialissue: Denk-mal Pestalozzi
|
_
|
|
Front matter
|
_
|
|
Table of Contents
|
3
|
|
Preface: Editorial
|
5
|
|
Article: Pestalozzi, Pestalozzianismus und der Aufbau des schweizerischen Schulsystems
|
11
|
|
Article: Staatsgewalt und Kindsmord
|
34
|
|
Article: Vater, Lehrer, Führer - Pestalozzis Selbstdarstellung im Spiegel seiner Institutsreden in Yverdon
|
56
|
|
Article: Zur Stellung des Pestalozzi-Zitates in der Reformpädagogik
|
101
|
|
Article: Raconter Pestalozzi
|
118
|
|
Article: Pestalozzi à Yverdon
|
138
|
|
Article: Pestalozzi et l'invention de la grandeur pédagogique
|
152
|
|
Article: La praxis pestalozzienne entre poiesis et theoria
|
178
|
|
Rubric: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro
|
191
|