ETH Zurich
E-Periodica
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Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione

Volume 9 (1987)
Issue 1 _
Front matter
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Table of Contents
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2
Preface: Éditorial
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5
Article: Computer, Werkzeug und Lernmedium für die Schule?
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7
Article: Aspekte von LOGO
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18
Article: Blitzlicher aus der Praxis des Computer-unterstützen Unterrichts
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31
Article: Zur Konzeption der Informatik in der Volkschule
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46
Article: Gezielte Grenzüberschreitungen : Gedanken zu Informatikkonzepten für den allgemeinbildenden Unterricht im Ausland und in der Schweiz
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55
Article: Volkschule und neue Informationstechniken : grundsätzliche Überlegungen und erste Erfahrungen
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70
Article: Informatik in der Schweiz : Stand und Trends
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88
Article: La "Scuola Media" tessinoise après sa réalisation
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100
Article: "Aller chercher" pour enseigner dans la "zone proximale de développement" : expériences et conséquences du projet du PNR EVA "théories subjectives des maîtres d'écoles professionnelles concernant leur action d'enseignement"
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110
Rubric: Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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130
Issue 2 _
Front matter
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Table of Contents
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134
Preface: Editorial
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137
Article: Variations sur un outil de mesure de la "ségrégation scolaire" dans les systèmes d'enseignement
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140
Article: Freiräume und Vielfalt : Innovationsfördernde Bedingungen im Bildungswesen
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156
Article: La recherche en éducation dans notre pays : quel avenir ?
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168
Article: Sammelklassen in den Niederlanden : Ergebnisse eines Forschungsprojekts
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185
Article: Le chômage des enseignants en Suisse : ombres et lumières
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196
Book review: Bücherbesprechungen = Recensions
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219
Rubric: Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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234
Issue 3 _
Front matter
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Table of Contents
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238
Preface: Éditorial
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241
Article: Bildungstheorie im Prozess der Moderne : Perspektiven einer theoriegeschichtlichen Dekonstruktion
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244
Article: Neue Konzepe [i.e. Konzepte] der Allgemeinbildung
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263
Article: Évaluation et interaction maître-élève
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284
Article: Un canard dans les mares
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301
Article: Ein neues Modell für die berufliche Fortbildung der Lehrer
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329
Article: Pourquoi et commen travailler l'histoire de vie dans le cadre de la formation des enseignants ? : Quelques réflexions et instruments de travail
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346
Artikel: 7. Weltkonferenz über begabte und talentierte Kinder : 3.-7. August 1987, Salt Lake City (Utah)
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362
Artikel: Université de Neuchâtel : collation d'un doctorat honoris causa à Samuel Roller
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366
Rubrik: Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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367