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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione Volume 27 (2005)
Intitulé Page
Issue 1 _
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Table of Contents
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3
Preface Bildungsstandards, Systemevaluation und Qualitätsentwicklung = Standards de formation, évaluation des systèmes et développement de la qualité
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5
Article Der "gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen" als Grundlage von Bildungsstandards für die Fremdsprachen : methodologische Probleme der Entwicklung und Adaptierung von Kompetenzbeschreibungen
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13
Article Régulation et pilotage des systèmes scolaires : les voies de l'harmonisation dans deux systèmes scolaires historiquement décentralisés, l'Angleterre et la Belgique francophone
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37
Article Lerngelegenheiten und Grundbildung : Sekundäranalyse der Schweizer PISA-Daten und Implikationen für die Überprüfung von Bildungsstandards
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53
Article Les réformes curriculaires à l'épreuve de la réalité : du pilotage à la gouvernance
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67
Article Généricité / spécificité d'un concept : la transposition didactique en sciences économiques et sociales
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85
Article Phénomènes et processus intervenant dans les rapports aux savoirs de la physique cas d'élèves français en 10ième année de formation
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103
Article Arbeitsüberforderung und -unzufriedenheit von Lehrpersonen in der Schweiz : Zusammenhänge mit Depressivität und somatischen Beschwerden
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123
Book review Rezensionen = Recensions = Recensioni
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141
Rubric Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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147
Issue 2 _
Front matter
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Table of Contents
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155
Preface Modularisierung der Bildung : Flexibilität, aber zu welchem Preis? = Modularizzazione della formazione : flessibilità ma a quale prezzo?
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157
Article Modularisierung als Standardisierungsprinzip
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193
Article Modularisierung in der beruflichen Bildung
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207
Article ELearning meeting modular education, the case of learning objects
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231
Article I ruoli del formatore tra tradizione e ricerca di una nuova identità
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253
Article Bildungsaspiration, Begabung und Schullaufbahn : Eltern als Erfolgspromotoren?
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277
Book review Rezensionen = Recensions = Recensioni
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299
Rubric Habilitationen und Dissertationen = Thèses = Tesi 2004
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313
Rubric Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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317
Issue 3 _
Front matter
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Table of Contents
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325
Preface Didaktik(en) zwischen Kontinuität und Neuorientierung = Didactique(s) - entre continuité et réorientation
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327
Article Essai de généalogie en didactique des mathématiques
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343
Article Vingt-cinq ans de didactique de l'expression écrite : eléments de bilan et perspectives d'avenir
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361
Article Didaktik des Schreibens - vom Produkt zum Prozess und weiter zur Textkompetenz
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381
Article Une relecture des phénomènes transpositifs à la lumière de la didactique comparée
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407
Article La réception des œuvres d'art : une nouvelle perspective didactique
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431
Article Gedanken zu Ausgangspunkten, Widersprüchen und Perspektiven von Fachdidaktiken heute
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453
Article Le rapport des élèves du secondaire aux jeux électroniques ainsi qu'à l'usage scolaire de logiciels ludo-éducatifs
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467
Book review Rezensionen = Recensions = Recensioni
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489
Rubric Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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505