ETH Zurich
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione

Volume 27 (2005)
Cahier 1 _
Pages liminaires
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Table des matières
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3
Préface: Bildungsstandards, Systemevaluation und Qualitätsentwicklung = Standards de formation, évaluation des systèmes et développement de la qualité
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5
Article: Der "gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen" als Grundlage von Bildungsstandards für die Fremdsprachen : methodologische Probleme der Entwicklung und Adaptierung von Kompetenzbeschreibungen
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13
Article: Régulation et pilotage des systèmes scolaires : les voies de l'harmonisation dans deux systèmes scolaires historiquement décentralisés, l'Angleterre et la Belgique francophone
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37
Artikel: Lerngelegenheiten und Grundbildung : Sekundäranalyse der Schweizer PISA-Daten und Implikationen für die Überprüfung von Bildungsstandards
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53
Artikel: Les réformes curriculaires à l'épreuve de la réalité : du pilotage à la gouvernance
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67
Artikel: Généricité / spécificité d'un concept : la transposition didactique en sciences économiques et sociales
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85
Artikel: Phénomènes et processus intervenant dans les rapports aux savoirs de la physique cas d'élèves français en 10ième année de formation
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103
Artikel: Arbeitsüberforderung und -unzufriedenheit von Lehrpersonen in der Schweiz : Zusammenhänge mit Depressivität und somatischen Beschwerden
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123
Buchbesprechung: Rezensionen = Recensions = Recensioni
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141
Rubrik: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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147
Heft 2 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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155
Vorwort: Modularisierung der Bildung : Flexibilität, aber zu welchem Preis? = Modularizzazione della formazione : flessibilità ma a quale prezzo?
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157
Artikel: Modularisierung als Standardisierungsprinzip
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193
Artikel: Modularisierung in der beruflichen Bildung
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207
Artikel: ELearning meeting modular education, the case of learning objects
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231
Artikel: I ruoli del formatore tra tradizione e ricerca di una nuova identità
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253
Artikel: Bildungsaspiration, Begabung und Schullaufbahn : Eltern als Erfolgspromotoren?
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277
Buchbesprechung: Rezensionen = Recensions = Recensioni
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299
Rubrik: Habilitationen und Dissertationen = Thèses = Tesi 2004
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313
Rubrik: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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317
Heft 3 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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325
Vorwort: Didaktik(en) zwischen Kontinuität und Neuorientierung = Didactique(s) - entre continuité et réorientation
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327
Artikel: Essai de généalogie en didactique des mathématiques
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343
Artikel: Vingt-cinq ans de didactique de l'expression écrite : eléments de bilan et perspectives d'avenir
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361
Artikel: Didaktik des Schreibens - vom Produkt zum Prozess und weiter zur Textkompetenz
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381
Artikel: Une relecture des phénomènes transpositifs à la lumière de la didactique comparée
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407
Article: La réception des œuvres d'art : une nouvelle perspective didactique
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431
Article: Gedanken zu Ausgangspunkten, Widersprüchen und Perspektiven von Fachdidaktiken heute
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453
Article: Le rapport des élèves du secondaire aux jeux électroniques ainsi qu'à l'usage scolaire de logiciels ludo-éducatifs
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467
Compte rendu de lecture: Rezensionen = Recensions = Recensioni
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489
Rubrique: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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505