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Zeitschrift für pädagogische Historiographie

Zeitschrift für pädagogische Historiographie Volume 11 (2005)
Intitulé Page
Cahier 1 _
Pages liminaires
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Préface: Editorial
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1
Table des matières
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2
Article: Sozialpädagogik als Bürgererziehungswissenschaft : eine problemgeschichtliche Auseinandersetzung mit Sozialer Abeit als Menschenrechtsprofession
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3
Article: Rezeption als Performanz : die "Pestalozzische Methode" in Spanien (1800-1857)
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8
Article: Internationalisierung als Ursache der Nationalisierung im amerikanischen Gelehrtentum : die Paradoxie der Akademikermobilität im 19. Jahrhundert
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17
Article: "Pädagogische Autonomie" in der internationalen Diskussion
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27
Rubrique: Diskussion : "Pädagogische Autonomie" in der internationalen Diskussion
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30
Compte rendu de lecture: Besprechungen
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54
Article: "Gut und nutzlich" : Theaterspiel als Bürgererziehung : Georg Gottharts Troia von 1598/99
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65
Pages complémentaires
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Cahier 2 _
Pages liminaires
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Préface: Editorial
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73
Table des matières
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74
Article: Sinninszenierungen in der Schule : Schulfeiern als Gegenstand historischer Forschung
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75
Article: Liberalität als Grund für die Zulassung von Frauen an die Universität Zürich?
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81
Article: Fachgesellschaft und Disziplin : die kurze Geschichte der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft und ihre Historiographie
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87
Article: Johann Heinrich Campe und die tugendhafte zweite Natur
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92
Article: Die "Lehrerpersönlichkeit"
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103
Rubrique: Diskussion : Die "Lehrerpersönlichkeit"
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105
Compte rendu de lecture: Besprechungen
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122
Article: "Diss wirt den zweien völchern frucht / Bringen und pflantzen gute zucht" : ein Schulbuch für moderne Sprachen aus dem 16. Jahrhundert
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137
Pages complémentaires
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145