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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione Band 29 (2007)
Überschrift Seite
Heft 1 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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3
Vorwort Leistungsmessung und Evaluation der Bildungssysteme : Grundannahmen und Kontexte = Mesure des performances et évaluation des systèmes éducatifs : présupposés et contextes
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5
Artikel Lassen sich aus den Ergebnissen von PISA Reformperspektiven für die Bildungssysteme ableiten?
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13
Artikel Qualität und Evaluation : implizite Wirkungsattribute und methodische Herausforderungen
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33
Artikel "Mögen sich die Rekrutenprüfungen als kräftiger Hebel für Fortschritt im Schulwesen erweisen!"
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47
Artikel L'évaluation dans le système éducatif en France
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65
Artikel School accountability, american style : dilemmas of high-stakes testing
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79
Artikel Comprendre les pratiques d'enseignement de la lecture par l'analyse d'une ativité de découverte de texte
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95
Artikel Le choix des études universitaires : sciences sociales plutôt que sciences exactes et techniques ?
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125
Buchbesprechung Rezensionen = Recensions = Recensioni
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151
Rubrik Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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159
Heft 2 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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167
Vorwort Entgenderung von Berufsfeldern und Strukturen im Bildungssystem? = La fin des genres dans les champs professionnels du système de formation ?
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169
Artikel Maturitätsprofile als differenzielle Lernkontexte
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181
Artikel Mädchen und Jungen in der Ganztagsschule
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209
Artikel Die Genderperspektive als Modernisierungsstrategie : Frauen in pädagogischen Führungspositionen im transatlantischen Vergleich
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231
Artikel Chancen für Frauen in der Wissenschaft - eine Frage der Fachkultur? : Retrospektive Verlaufsanalyse und aktuelle Forschungsergebnisse
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249
Artikel Su alcune conseguenze del positivismo metodologico nelle ricerce di genere
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273
Artikel Situations didactiques et enseignement de la grammaire : quelques aspects topogénétiques et chronogénétiques
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279
Buchbesprechung Rezensionen = Recensions = Recensioni
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303
Rubrik Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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315
Heft 3 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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323
Vorwort Schulen in transnationalen Lebenswelten : Forderungen für Forschung und Lehre = L'école en contextes transnationaux : exigences pour la recherche et l'enseignement
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325
Artikel Transnationalität und nationale Schulsysteme : Perspektiven für Forschung und Lehre
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345
Artikel Im Schwebezustand : Schulen und transgressive Lebenswelten : Ansätze in Forschung und Lehre
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363
Artikel Les impasses de l'école multiculturelle et de l'école républicaine dans une perspective comparative
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379
Artikel Vers une pensée migrante
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399
Artikel Les contextes pluriculturels et plurilingues, lieux de transformation des connaissances et des rapports sociaux dans l'école ?
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417
Artikel Schulen in "transnationalen Lebenswelten" : Ansätze im Modellprogramm FörMig - Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
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435
Artikel De la conception à la pratique : configuration et reconfiguration d'un dispositif de formation des enseignants aux technologies de l'information et de la communication
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453
Artikel Fachdidaktische Massnahmen im Französischunterricht aus Schülersicht : der Zusammenhang mit Schulleistung und Motivation
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473
Artikel Analyse didactique d'une séance de basket-ball dans un club sportif
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505
Buchbesprechung Rezensionen = Recensions = Recensioni
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529
Rubrik Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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538