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Zeitschrift für pädagogische Historiographie Volume 13 (2007)
Überschrift	Seite
Cahier 1	_
Pages liminaires	_
Préface: Editorial	1
Table des matières	2
Article: The synoptic textbook today	3
Article: Ovide Decroly : warum sollten wir in erforschen?	6
Article: Disziplin, Fach und Studiengang : Grundbegriffe der Disziplingeschichtsschreibung	14
Rubrique: Diskussion : Disziplin, Fach und Studiengang	21
Compte rendu de lecture: Besprechungen	37
Article: Dichten auf dem Pferdpauschen : germanisches Mittelalter in der Entstehung des Deutschunterrichts im Kanton Zürich 1833	47
Endseiten	_
Heft 2	_
Titelseiten	_
Vorwort: Editorial	57
Inhaltsverzeichnis	58
Artikel: Die Schule im Dienst der Volksgesundheitspflege : schulhygienischer Diskurs zu Beginn des 20. Jahrhunderts in de Schweiz	59
Artikel: Dewey, Darwin und die menschliche Seele : Rezeption der Evolutionstheorie im frühen amerikanischen Pragmatismus	65
Artikel: Stairway to heaven oder Road to nowhere? Wie die Lehrerinnen in die höhere Schule kamen - und was dann geschah	70
Artikel: Erziehung "gegen Konkurrenzkampf und Leistungsprinzip" als gesellschaftsverändernde Praxis : 1968 und die Pädagogik in kultur-, modernitäts- und professionsgeschichtlicher Perspektive 1965-1975	78
Rubrik: Diskussion : Erziehung "gegen Konkurrenzkampf und Leistungsprinzip" als gesellschaftsverändernde Praxis	85
Buchbesprechung: Besprechungen	104
Artikel: Autobiographie als kulturgeschichtliche Quelle : die pragmatische Selbstinterpretation des Pragmatismus James Hayden Tufts (1862-1942)	119
Endseiten	125

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