ETH Zurich
E-Periodica
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Zeitschrift für pädagogische Historiographie

Volume 16 (2010)
Issue 1 _
Front matter _
Preface 1
Table of Contents 2
Article: Disability, education and history : a refreshing and explosive cocktail recipe for educational historiography 3
Article: Die Pädagogisierung sozialer Probleme in historischer Perspektive : ein Diskussionsbeitrag 6
Article: What schools can't do : understanding the chronic failure of American school reform 12
Article: Reform redux 18
Article: Erfolg, Misserfolg und Grenzen der Schulreformen in der Schweiz 21
Article: School development as problem solution : a middle position on the school reforme discussion 26
Article: Another take on the failure of school reform, or : Are we asking the wrong questions? 29
Article: The ten commandments of good practices in history of education research 31
Rubric: Diskussion : The ten commandments of good practices in history of education research 34
Book review: Besprechungen 50
Article: Die Leiche im Schulhaus : amtlicher Schriftverkehr als Quelle für eine Kulturgeschichte der Bildungsverwaltung 59
Endseiten 67
Heft 2 _
Titelseiten _
Vorwort: Editorial 69
Inhaltsverzeichnis 70
Artikel: Fiat Lux! : Luxemburger Schulgeschichtsschreibung zwischen nationaler Tradition und europäischer Identität 71
Artikel: Kindheiten und Kindsein in nationalsozialistischen Konzentrationslagern 80
Artikel: Warum die Schlange nicht sprechen darf ... : die Veränderung der Kinderbibeln in Bezug auf Absicht und Didaktik 86
Artikel: Eine integrierte Erziehungs- und Schulgeschichte als neue Perspektive der europäischen Frühneuzeitforschung 91
Artikel: Challenges facing the educational system 96
Rubrik: Diskussion : Die Zukunft der Bildungsforschung 99
Buchbesprechung: Besprechungen 115
Artikel: Der rationale Staat und seine bürokratischen Grenzen : Philipp Albert Stapfer auf der Suche nach den Antworten der Luzerner Schul-Enquête 122
Endseiten 129