Das Programm zur Nationalen Erziehung (1914-1924) oder : wie ein forcierter Kulturtransfer politisch scheitert

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Cahier 1	_
Pages liminaires PDF	_
Table des matières PDF	3
Préface Transfer und Transformationen von pädagogischem Wissen = Transfert et transformations des savoirs pédagogiques PDF	5
Article Transfers and implementations of a Swedish manual work program : Sloyd and entrepreneurial power PDF	29
Article Pädagogische Kulturtransfers Italien-Tessin (1894-1936) PDF	49
Article Des manuels comme vecteurs de transferts culturels PDF	67
Article Wissenstransfer im Kontext der Schweizer Curriculumsdiskussionen der 1970er-Jahre PDF	87
Article Das Programm zur Nationalen Erziehung (1914-1924) oder : wie ein forcierter Kulturtransfer politisch scheitert PDF	111
Article Journaux mathématiques et publics enseignants (18e-20e siècles) : le rôle heuristique de l'hétérogénéité des mondes de l'enseignement des mathématiques PDF	133
Article Europäische Wissensordnung im Schweizer Fremdsprachenunterricht (1961-1990) PDF	153
Article Les liens entre engagement corporel et développement professionnel chez l'enseignant-e d'éducation physique novice : étude exploratoire PDF	175
Article Effet de l'émotion sur l'orthographe d'élèves d'école primaire PDF	191
Article Warum Lehrer/in werden? : Idealismus, Sicherheit oder "da wusste ich nichts Besseres"? PDF	217
Article Apprendre à planifier ses cours : évolution, sources de changement et processus d'apprentissage PDF	243
Compte rendu de lecture Rezensionen = recensions = recensioni PDF	265
Rubrique Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auter-e-s de ce numéro = Autori di questo numero PDF	280
Cahier 2	_
Pages liminaires PDF	_
Table des matières PDF	291
Article Prix de la Relève SSRE 2018, attribué à Kaspar Burger = Nachwuchsförderpreis der SGBF 2018 an Kaspar Burger PDF	293
Préface Digitale Transformation und "Digital Literacy Education" : neue Forschungsbefunde zu einem herausfordernden Spannungsverhältnis = Transformation numérique et "éducation à la littératie numérique" : nouveaux résultats de recherche en tension PDF	299
Article Giovani e tecnologie : tra nativi digitali e competenze effettive PDF	307
Article Jugendkulturelle Online-Artikulationen einer sogenannt gefährdeten Jugend PDF	335
Article Das Internet als Informationsquelle für den Aufbau von Berufswahlwissen : wie Jugendliche es nützen, und wie nützlich sie die erhaltenen Informationen einschätzen PDF	351
Article Was beeinflusst die Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zum Lernen mit digitalen Medien? : Eine Analyse der Befragungen von PISA 2012 in der Schweiz PDF	373
Article Formation et sentiment d'auto-efficacité des enseignants en compétence informatique et médiatique PDF	391
Article Les technologies numériques comme soutien à une activité coopérative de travaux pratiques en biologie PDF	405
Article Beschimpfen, Gerüchteverbreitung und Verunglimpfung im virtuellen Raum : Messmodell zu Einstellungen gegenüber Cybermobbing bei Schülerinnen und Schülern PDF	427
Article Accompagnement biographique et construction du comportement alimentaire chez les enfants avec un trouble du spectre de l'autisme PDF	447
Article Followership im pädagogischen Feld braucht Erfahrung : ein Vergleich von obligatorischen und berufsbildenden Schulen PDF	463
Article Investigating teachers' work with digital resources : a comparison between the teaching of mathematics and English PDF	485
Article Kompetenzen für die Zukunft? : Eine Kritik am Lehrplan 21 PDF	503
Compte rendu de lecture Rezensionen = Recensions = Recensioni PDF	521
Rubrique Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero PDF	531
Cahier 3	_
Pages liminaires PDF	_
Rubrique La Revue suisse des sciences de l'éducation évolue avec son temps = Die Schweizerische Zeitschirft für Bildungswissenschaften geht mit der Zeit = La Rivista svizzera di scienze dell'educazione al passo con i tempi PDF	543
Table des matières PDF	545
Préface LernZeiten : Zeit für Bildung und Erziehung? = Les temps de l'éducation et de la formation PDF	547
Article Accueillir, éduquer, scolariser les jeunes enfants : des finalités sous tensions. Éléments d'analyse à partir de l'école maternelle en France PDF	555
Article Die ökonomische Funktion der Zeit in erziehungswissenschaftlichen Diskursen PDF	571
Article Concevoir la complexité temporelle en éducation dans une perspective critique PDF	587
Article Knabenlernzeiten - Mädchenlernzeiten : gleich, gleicher, ungleich? Genderspezifische Differenzierungen schulischen Wissens PDF	603
Article Évolution des représentations envers le français d'enseignants suisses-alémaniques en formation initiale : une question de temps de formation PDF	621
Article Der Zusammenhang von Lerngelegenheiten und Fachwissen im Lehramtsstudium : eine Frage der Intensität? PDF	641
Article Langeweile PDF	663
Article Quand l'élève gère son temps : le rapport au temps dans le travail autonome à l'école primaire PDF	683
Article Sentiment d'efficacité personnelle en gestion des comportements : élaboration et validation d'une échelle de mesure PDF	697
Compte rendu de lecture Rezensionen = Recensions = Recensioni PDF	725
Rubrique Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero PDF	735