Issue 1
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Front matter
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Table of Contents
3
Preface
L'hétérogénéité : des approches différenciées pour appréhender un phénomène complexe = Heterogenität : zum differenzierten Umgang mit einem komplexen Phänomen
5
Article
Schultheoretische Anfragen zum pädagogisch-normativen Heterogenitätsdiskurs
21
Article
Der Begriff Heterogenität in empirischen Studien
37
Article
Éducation interculturelle et pédagogie spécialisée : tensions et ambiguïtés des discours sur la différence
53
Article
L'inclusion scolaire pour gérer la diversité : des aspects théoriques aux pratiques dites efficaces
71
Article
Umsetzung der integrativen Volksschule : was Lehrpersonen optimistisch macht : eine Analyse der Überzeugungen von Klassenlehrpersonen im Kanton Zürich
91
Article
Les défis structurels, organisationnels et cognitifs liés à la gestion de l'hétéropgénéité [i.e. l'hétérogénéité] des élèves dans les systèmes éducatives
113
Article
(Re-)Produktion von Differenzen in unterrichtlichen Praktiken
131
Article
Der Vergleich als Lehr- und Lernmethode an Fachhochschulen Sozialer Arbeit
167
Article
Zwischen Wunsch und Realität : Ausbildungs- und Berufsverläufe von jungen Frauen
181
Book review
Rezensionen = recensions = recensioni
201
Rubric
Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
216
Issue 2
i
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Front matter
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Table of Contents
229
Preface
Variationen schulischer Laufbahnen = Variations autour de trajectoires scolaires
231
Article
Elternerwartungen an Vorschulkinder : eine empirische Studie zu ihrer Rolle und ihren Determinanten
239
Article
Die Implementation einer Intervention zur Veränderung des Selbstkonzepts im Sportunterricht
255
Article
L'appropriation de prescriptions : le cas du "Plan de Soutien Partagé" (Plan de Apoyo Compartido, PAC) dans le système scolaire chilien
275
Article
Conception et analyse de dispositifs d'investigation en biologie : comment conjuguer autonomie dans la validation scientifique, approfondissement conceptuel dans le paradigme et couverture curriculaire?
295
Article
Die prognostische Validität der Sekundarschulempfehlung in Luxemburg : eine Gegenüberstellung von Verbleibsquoten und Leitungstestdaten
319
Article
Effet d'un module de formation sur les croyances de futurs enseignants eu égard au redoublement
347
Article
La négaciation de significations professionnelles est-elle envisageable en formation? Propositions théoretiques et illustrations
371
Book review
Rezensionen = recensions = recensioni
391
Rubric
Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
403
Issue 3
i
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Front matter
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Table of Contents
403
Preface
Bildungsgleichheit und Gerechtigkeit in der Schweiz = Inégalité et justice dans l'éducation en Suisse
405
Article
Herkunftseffekte und Gerechtigkeitserleben beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarschule I
425
Article
Zum Einfluss von primären und sekundären Effekten der sozialen Herkunft beim zweiten schulischen Übergang in der Schweiz : ein Vergleich unterschiedlicher Dekompositions- und Operationalisierungsmethoden
447
Article
Durchlässigkeit und Hochschulzugang in der Schweiz
473
Article
Inégalités de formation lors de l'accès à l'enseignement supérieur selon le sexe et le contexte migratoire : résultats de l'analyse des situations en Suisse, en Allemagne et en France
493
Article
L'enseignement de la grammaire et de l'écriture au secondaire québécois : principaux résultats d'une recherche descriptive
515
Book review
Rezensionen = recensions = recensioni
541
Rubric
Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
553