Heft 1
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Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
1
Vorwort
Editorial
3
Artikel
Die Bedeutung deskriptiven Wissens über die Lehrerhandlung für die Lehrerausbildung
5
Artikel
Réformer l'enseignement du français; pourquoi ? comment ?
9
Artikel
Kausalattribuierung und Schülerleistungsbeurteilung durch den Lehrer
22
Artikel
L'apport des économistes aux sciences de l'éducation
37
Artikel
Alltagstheorien von Lehrern
47
Artikel
Développer l'autonomie et la participation de l'étudiant dans l'enseignement universitaire
59
Artikel
Ein interkantonales Modell der Ausbildung von Lehrern für die Sekundarstufe I
72
Artikel
Informatique et éducation : Préalables pour une politique éducative
83
Artikel
Notes sur la psychologie d'Edouard Claparède
94
Rubrik
Kontrovers
100
Rubrik
Informationen = Informations
103
Buchbesprechung
Bücherbesprechungen = Comptes rendus
105
Rubrik
Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
111
Issue 2
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Titelseiten
Front matter
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Inhaltsverzeichnis
Table of Contents
113
Vorwort
Editorial
115
Artikel
Schulische Belastung = La surcharge à l'école = Stress in school
119
Artikel
Schulische Belastung : Problemstellung und theoretisches Konzept
125
Artikel
Schulstress: allgemeine Gesichtspunkte und ein Blick in das Material der "Winterthurer Studie"
147
Artikel
Répertoires, recettes et vie de classe : comment les enseignants utilisent l'information
157
Artikel
L'enseignement universitaire en sciences de l'éducation: ce que les enseignants primaires disent de ses effets
178
Artikel
La pratique pédagogique entre l'improvisation réglée et le bricolage : essai sur les effets indirects de la recherche en éducation
198
Rubrik
Informationen = Informations
213
Rubrik
Forschungsaktivitäten = Activités de recherche
214
Buchbesprechung
Bücherbesprechungen = Comptes rendus
217
Rubrik
Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
224
Issue 3
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Titelseiten
Front matter
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Inhaltsverzeichnis
Table of Contents
227
Vorwort
Éditorial : ce que peut penser être un pédagogue
229
Artikel
Fleur-de-Lupin ou l'escargot mythique
231
Artikel
Stress an der Uni
251
Artikel
Le Professeur Léon Husson
273
Artikel
Ansichten über die Entstehung der Volksschule im Kanton Zürich
277
Artikel
La résolution de problèmes dans l'apprentissage mathématique
299
Artikel
Acquisitions en mathématiques selon les sections scolaires et l'origine socio-économique
311
Rubrik
Kontrovers
321
Rubrik
Informationen = Informations
325
Buchbesprechung
Livres reçus
327
Buchbesprechung
Buchbesprechungen
329
Rubrik
Die Autoren dieser Nummer - les auteurs de ce numéro
333
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