ETH Zurich
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Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione

Band 11 (1989)
Heft 1 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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3
Vorwort Éditorial
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5
Artikel Moralkognitive Sozialisation
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8
Artikel Les enfants adoptés : se distinguent-ils des autres ?
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28
Artikel Gesamtschule in der BRD : Reformruine oder pädagogische Chance?
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39
Artikel La planification des objectifs : de l'organisation des performances au fonctionnement systématique
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61
Artikel Die formative Evaluation auf dem Holzweg
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83
Artikel Les incertitudes de la culture scolaire : discours polraisés, discours utopiques
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92
Artikel Bericht über das Symposiom "Verstehen Lehren"
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109
Buchbesprechung Buchbesprechungen = Recensions
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111
Rubrik Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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115
Heft 2 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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3
Vorwort Editorial
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5
Artikel Mise à jour des moyens d'enseignements de mathématiques 1P-4P en Suisse romande
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8
Artikel L'image de soi professionnel à différents moments de la carrière : le parcours des enseignants romands
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18
Artikel Auswirkungen der Computerbenutzung im Bildungswesen
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42
Artikel Sekundar- und Realschüler im gleichen Lehrberuf
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73
Artikel Mediatorenkonzept in der akademischen Lehre
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95
Artikel Strukturen pädagogischen Denkens und Handelns
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105
Buchbesprechung Buchbesprechungen = Recensions
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119
Rubrik Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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122
Heft 3 _
Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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3
Vorwort Éditorial
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5
Artikel Probleme bei der Anwendung von empirisch-pädagogischen Theorien in der Praxis
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8
Artikel Relation entre théorie et pratique : le cas de l'informatique
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23
Artikel Gedanken zum Thema "Innovationen in der Schule"
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35
Artikel Freiräume in der Schule : Ausgangspunkte innerer Schulreform
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43
Artikel Bausteine für einen Brückenschlag zwischen Theorie und Praxis
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57
Artikel "Situationsanalyse" der Pädagogischen Abteilungen der Kantone in der Deutschschweiz
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66
Artikel Pour mesurer les progrès des élèves en physique
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83
Artikel Savoir décrire : entre recherche linguistique et démarche didactique
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98
Artikel Die gegenseitige Abhängigkeit von Forschung und Praxis
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115
Rubrik Die Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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119