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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione Volume 29 (2007)
Überschrift Seite
Issue 1 _
Front matter
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Table of Contents
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3
Preface Leistungsmessung und Evaluation der Bildungssysteme : Grundannahmen und Kontexte = Mesure des performances et évaluation des systèmes éducatifs : présupposés et contextes
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5
Article Lassen sich aus den Ergebnissen von PISA Reformperspektiven für die Bildungssysteme ableiten?
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13
Article Qualität und Evaluation : implizite Wirkungsattribute und methodische Herausforderungen
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33
Article "Mögen sich die Rekrutenprüfungen als kräftiger Hebel für Fortschritt im Schulwesen erweisen!"
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47
Article L'évaluation dans le système éducatif en France
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65
Article School accountability, american style : dilemmas of high-stakes testing
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79
Article Comprendre les pratiques d'enseignement de la lecture par l'analyse d'une ativité de découverte de texte
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95
Article Le choix des études universitaires : sciences sociales plutôt que sciences exactes et techniques ?
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125
Book review Rezensionen = Recensions = Recensioni
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151
Rubric Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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159
Issue 2 _
Front matter
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Table of Contents
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167
Preface Entgenderung von Berufsfeldern und Strukturen im Bildungssystem? = La fin des genres dans les champs professionnels du système de formation ?
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169
Article Maturitätsprofile als differenzielle Lernkontexte
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181
Article Mädchen und Jungen in der Ganztagsschule
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209
Article Die Genderperspektive als Modernisierungsstrategie : Frauen in pädagogischen Führungspositionen im transatlantischen Vergleich
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231
Article Chancen für Frauen in der Wissenschaft - eine Frage der Fachkultur? : Retrospektive Verlaufsanalyse und aktuelle Forschungsergebnisse
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249
Article Su alcune conseguenze del positivismo metodologico nelle ricerce di genere
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273
Article Situations didactiques et enseignement de la grammaire : quelques aspects topogénétiques et chronogénétiques
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279
Book review Rezensionen = Recensions = Recensioni
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303
Rubric Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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315
Heft 3 _
Front matter Titelseiten
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Table of Contents Inhaltsverzeichnis
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323
Preface Schulen in transnationalen Lebenswelten : Forderungen für Forschung und Lehre = L'école en contextes transnationaux : exigences pour la recherche et l'enseignement
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325
Article Transnationalität und nationale Schulsysteme : Perspektiven für Forschung und Lehre
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345
Article Im Schwebezustand : Schulen und transgressive Lebenswelten : Ansätze in Forschung und Lehre
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363
Article Les impasses de l'école multiculturelle et de l'école républicaine dans une perspective comparative
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379
Article Vers une pensée migrante
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399
Article Les contextes pluriculturels et plurilingues, lieux de transformation des connaissances et des rapports sociaux dans l'école ?
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417
Article Schulen in "transnationalen Lebenswelten" : Ansätze im Modellprogramm FörMig - Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
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435
Article De la conception à la pratique : configuration et reconfiguration d'un dispositif de formation des enseignants aux technologies de l'information et de la communication
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453
Article Fachdidaktische Massnahmen im Französischunterricht aus Schülersicht : der Zusammenhang mit Schulleistung und Motivation
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473
Article Analyse didactique d'une séance de basket-ball dans un club sportif
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505
Book review Rezensionen = Recensions = Recensioni
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529
Rubric Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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538