ETH Zurich
E-Periodica
Alle Bände

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione

Volume 25 (2003)
Issue 1 _
Front matter
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Table of Contents
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3
Preface: Editorial
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5
Article: Apports et limites d'une enquête internationale : le cas de PISA en Suisse romande
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11
Article: Herkunft, Leistung und Bildungschancen im gegliederten Bildungssystem : vertiefte PISA-Analyse unter Einbezug der kognitiven Grundfähigkeiten
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23
Article: Pisa et la lecture : un point de vue de didacticien
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59
Article: Evaluation - und was danach? : Ergebnisse der Schulleiterbefragung im Rahmen der Rezeptionsstudie WALZER
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79
Article: La littéracie : au-delà du mot, une notion qui ouvre un champ de recherches variées
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111
Article: Exploration du portfolio de l'enseignant comme outil de réflexion et de mise en œuvre d'un curriculum
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125
Article: Die Wirkungsweise von Geschlechterrollenstereotypen auf die Gewaltentwicklung männlicher Schüler
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143
Article: Les structures de participation de la microculture de classe dans un leçon de mathémtiques
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161
Compte rendu de lecture: Rezensionen = Recensions = Recensioni
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185
Rubrique: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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197
Cahier 2 _
Pages liminaires
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Table des matières
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205
Préface: Editorial
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207
Article: La scuola dell'infanzia del canton Ticino : sviluppi storici e modelli pedagogici
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211
Article: Analyse didactique d'une situation d'apprentissage particulière à l'école maternelle française : les rituels du matin
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235
Article: L'analyse comparée d'une tâche "scolaire" mise en œuvre avec des enfants de 4 ans dans une classe enfantine et dans une crèche à Genève
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251
Article: Kindergarten und Schule - Lehrpläne im Vergleich
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271
Article: La pédagogie fröbelienne dans l'éducation préscolaire en Suisse romande : 1860-1914
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287
Article: Young Adult Survey : theoretische Begründung und empirische Befunde zur Validierung eies Indikatorensystems zu überfachlichen Kompetenzen
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309
Compte rendu de lecture: Rezensionen = Recensions = Recensioni
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331
Rubrique: Habilitationen und Dissertationen = Thèses = Tesi 2002
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351
Rubrique: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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355
Issue 3 _
Front matter
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Table of Contents
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361
Preface: Éditorial
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363
Article: Modalités de financement de l'éducation : balisage d'une évaluation par les résultats
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365
Article: Interne Effizienz von Bildungssystemen
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373
Article: Bildungsfinanzierung und Bildungsrenditen
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405
Article: Education financing and student achievement
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431
Article: Educational financing and improvement : conceptual issues and policy debates in the UK
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455
Article: Une analyse didactique en terme de milieu pour l'étude : approche spécifique à l'EPS et dialectique de la construction
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481
Article: La sanction : un impensé de la réflexion éducative contemporaine
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505
Book review: Rezensionen = Recensions = Recensioni
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521
Rubric: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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531