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Zeitschrift für pädagogische Historiographie Volume 10 (2004)
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Cahier 1	_
Pages liminaires	_
Préface: Editorial	1
Table des matières	2
Article: Die europäische Dimension in der pädagogischen Historiographie : Rhetorik und Realität	3
Article: Die Reusability pädagogischer Aspiration und ihre Potenzierung durch tenchnische Innovationen	10
Article: Modernisierungstheorien in der Diskussion und in der pädagogischen Rezeption	16
Article: Das Kind mit dem Teddy : Kinderbilder im 20. Jahrhundert	22
Artikel: Bilder als Erkenntnismittel der pädagogischen Historiographie : einige kommentierende Überlegungen zu Peter Burkes Augenzeugenschaft	33
Buchbesprechung: Besprechungen	37
Artikel: "Statistica della Svizzera" - "Statistik der Schweiz" - "Lehrbuch der Geographie" : Wissenstransfer im Kontext eines Lehrmittels	48
Endseiten	_
Heft 2	_
Titelseiten	_
Vorwort: Editorial	57
Inhaltsverzeichnis	58
Artikel: Sex, Reinheit und Reformpädagogik : einige Bemerkungen über die Verbreitung medico-moralischer Ideen	59
Artikel: Francisco Ferrer : ein libertärer Schulreformer im 20. Jahrhundert	68
Artikel: Kanonisierung der Freien Künste : der Aufbau eines säkularen Lehrplans. Das Beispiel der Princeton Universität	74
Artikel: Erziehungswissenschaft als Berufswissenschaft : die Niederlande	83
Artikel: Wozu Geschichte der Pädagogik?	90
Rubrik: Diskussion : Wozu Geschichte der Pädagogik?	96
Buchbesprechung: Besprechungen	112
Artikel: Von den Bata-Schuhen zu den Bata-Schulen : die tschechische reformpädagogische Bewegung und das Tomas Bata-Schuhunternehmen	119
Endseiten	127

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