ETH Zurich
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Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione

Volume 13 (1991)
Cahier 1 _
Pages liminaires
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Table des matières
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3
Préface Editorial
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5
Article La didactique du français langue maternelle : l'émergence d'une utopie indispensable
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8
Article Mathematik-Didaktik : wohin?
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27
Article Où va la didactique dans l'enseignement des activités physiques et sportives (A.P.S.) ?
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38
Article Quellen des Wissens über guten Unterricht und deren Stärken und Schwächen
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55
Article Le déroulement de la journée des enfants de quatre ans dans une institution préscolaire
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83
Article Gibt es im Unterricht eine Gesprächskultur?
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97
Compte rendu de lecture Buchbesprechungen = Recensions
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118
Rubrique Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs et les auteurs de ce numéro
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124
Appendice Nachtrag zum Artikel "Individuelles Lernen mit Kernideen und Reisetagebuch"
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127
Cahier 2 _
Pages liminaires
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Table des matières
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131
Préface Éditorial
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133
Article L'innéisme et la norme scolaire il y a un siècle : l'exemple du dictionnaire de pédagogie de F. Buisson
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136
Article John Franklin Bobbit (1876-1956) et la constitution de la pédagogie par objectifs : contribution à l'histoire des sciences de l'éducation
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156
Article Schulintegration konkret : Erfahrung mit dem Pädgagoischen Betreuungsdienst in der Tessiner Volksschule
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166
Article Ein Schulversuch sprengt das Konzept
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187
Article Évaluation des notions et savoir-faire en grammaire-orthographe-conjugaison et vocabulaire correspondant au niveau de fin de 2P
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199
Article Multikulturalismus an kanadischen Schulen im Dienste nationaler Identität
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214
Compte rendu de lecture Buchbesprechungen = Recensions
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242
Rubrique Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs-e-s de ce numéro
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245
Cahier 3 _
Pages liminaires
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Table des matières
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251
Préface Editorial
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253
Article Effets et méfaits du discours pédagogique : échec scolaire et redoublement vus par les enseignants
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255
Article Bildungsreform jenseits systematischer und historischer Vergewisserung?
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273
Article Unité et diversité de l'enseignement de la lecture en première année primaire au Québec et en Suisse
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291
Article Umsetzung wissenschaftlicher Forschung in die Praxis
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309
Article Introduction du système à options à l'école secondaire supérieure et quelques incidences sur les attitudes des élèves
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327
Article Integrative Schulung für Schüler mit Schulschwierigkeiten : aktuelle Versuche und ihr Ergebnisse
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347
Compte rendu de lecture Buchbesprechungen = Recensions
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367
Rubrique Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
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378