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Issue 113: Wortschatzkompetenzen definieren, erheben und fördern = Defining, assessing and fostering vocabulary skills
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Front matter
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Table of Contents
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Preface: Wortschatz definieren, erheben, fördern
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1
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Article: Bedeutung und Diagnostik des Wortschatzes am Beispiel des Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT-IV)
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9
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Article: Der WWT 6-10 und seine Testitems
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29
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Article: Das Konstrukt Wortschatz : Dimension(en) Umfang und Tiefe? : empirische Ergebnisse aus der Unterstufe
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49
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Article: Researching vocabulary depth in a multilingual Swedish elementary school
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69
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Artikel: Impact of parental reading skills and children's reading environment and interest at pre-school age on the vocabulary and reading skills in elementary school
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89
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Artikel: Die Bedeutung des mentalen Lexikons beim Wortlesen und -schreiben : Einsichten anhand der semantisch-lexikalischen Verarbeitungskompetenzen von Kindern mit und ohne Schriftspracherwerbsstörungen
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117
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Artikel: Standarddeutsche Interferenzen im Dialektwortschatz Schweizer Jugendlicher : lexikalische und lautliche Entlehnungen
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137
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Artikel: Der Wortschatz im Kindesalter : Entwicklung und Intervention
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155
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Artikel: Semantisch-lexikalische Diagnostik bei sukzessiv-bilingualen Kindern
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175
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Artikel: Wortschatzkompetenz erheben : eine synoptische Zusammenstellung wortschatzdiagnostischer Verfahren
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193
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Artikel: Assessing primary grade children's lexical inferencing strategies while reading : a review
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213
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Endseiten
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Heft 114: La traduction dans l'enseignement/apprentissage des langues = Translation in language learning and teaching = Die Übersetzung im Fremdsprachenunterricht
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Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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Vorwort: La traduction dans l'enseignement/apprentissage des langues : introduction
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1
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Artikel: Manières d'être traduisant
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11
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Artikel: Translation literacy in additional language learning : closing the conceptual divide between translation and language education
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31
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Artikel: Neural machine translation and language teaching : possible implications for the CEFR
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47
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Artikel: Rehabilitating translation in the language classroom : a proposal based on conceptual metaphors to foster machine translation literacy
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67
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Artikel: La traduction dans les méthodes de français au niveau secondaire en Pologne : état actuel et perspectives
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89
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Artikel: Digitale Übersetzungstools im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I : Nutzung von DeepL und LEO aus der Sicht von Lernenden am Beispiel einer Schreibaufgabe
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113
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Artikel: Usage des outils de traduction automatique comme aide à la compréhension de textes chez un public d'élèves-ingénieur•e•s
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131
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Artikel: Towards the integration of audiovisual translation in the teaching of English as a Foreign Language (EFL) in higher education
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151
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Buchbesprechung: Compte rendu
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169
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Endseiten
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