ETH Zurich
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Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione

Volume 21 (1999)
Issue 1 _
Front matter
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Table of Contents
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3
Preface Editorial
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5
Article "La vie et l'école" : analyse historique du discours rénovateur de Joseph Emile Verheyen
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9
Article Jenaplan-Pädagogik Modell für die Integration von besonders Begabten? : Eine schultheoretische und anthropologische Positionsbestimmung
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33
Article Phrase et texte dans les documents pédagogiques : une histoire de désolidarisation et de recomposition de savoirs
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58
Article L'éducation des enfants : repérage et intervention : la place du psychologue SMP dans le système scolaire genevois
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76
Article Mädchen und Jungen im koedukativen Physikunterricht
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99
Book review Buchbesprechungen = Recensions
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125
Rubric Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro
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131
Issue 2 _
Front matter
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Table of Contents
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135
Preface Editorial
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137
Article Lehrplanpolitik : Reglungs- und Steuerungsleistungen eines alten Instrumentes
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140
Article Des plans d'études échelonnés pour des enseignants créatifs
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161
Article Vergleich von Unvergleichbarem? : Theoretische und methodologische Zugänge zur international vergleichenden Lehrplanforschung
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173
Article Redéfinition de l'ensemble des curriculums au cycle d'orientation de Genève : 4 postulats à retenir
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188
Article Dal programma al piano formativo : concetti e strategie per un progetto d'innovazione scolastica
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206
Article Lehrplanarbeit : Trennen - Zuspitzen - Verwesentlichen : Fallstudie zur Lehrplanrevision einer privaten Berufsschule
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237
Book review Buchbesprechungen = Recensions
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253
Rubric Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs-e-s de ce numéro = Gli qutori di questo numero
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260
Issue 3 _
Front matter
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Table of Contents
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267
Preface Éditorial
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269
Article Lehrerverhalten und Wochenplanunterricht
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272
Article Rapport au savoir et à l'apprentissage dans une école technique
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292
Article Lernen im Praktikum
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312
Article Efficacité de trois formes de procédures correctives dans le cadre de la pédagogie de la maîtrise
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336
Article Die Frauenbewegung und die Frage nach der Bildsamkeit des weiblichen Geschlechts
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355
Article Comprendre l'oral n'est pas si facile !
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374
Article Ärtzliche Fortbildung in strukturierten Qualitätszirkeln
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391
Article Etudiantes en soins infirmiers : profils scolaires, profils de personnalité et niveau de performances théoriques
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408
Book review Buchbesprechungen = Recensions = Recensioni
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426
Rubric Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer
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439