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Heft 85: Regards sur la langue : les données vidéo dans la recherche linguistique = Die Sprache betrachten : Videodaten in der sprachwissenschaftlichen Forschung = Sguardi sulla lingua : i dati video nella ricerca linguistica = Looking at language : video data in linguistic research
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Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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III
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Vorwort: Regards sur la langue : les données vidéo dans la recherche linguistique : introduction
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Artikel: "On peut toucher?" : l'orchestration de la perception sensorielle dans des interactions en formation professionnelle initiale
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Artikel: Analyse multimodale d'une activité professionnelle : l'utilisation des bons de commande dans un restaurant
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Artikel: Unterrichtskommunikation revisited : Tafelskizzen als interaktionale Ressource
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Artikel: Multimodalité, stabilisation de ressources linguistiques et émotionalité en classes de FLE : les travaux en groupes : une étude de cas
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Artikel: Movimento nello spazio, prossemica e risorse interazionali : un'analisi preliminare del rapporto tra modalità in contesti didattici accademici
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Artikel: L'organizzazione multimodale e interazionale dell'orientamento spaziale in movimento
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Artikel: Text und Interaktion im Strasseninterview : eine geographische Untersuchung
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Artikel: Donner à voir le débat politique : la réalisation en direct d'un débat télévisé
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Artikel: Doing gender au journal télévisé : approche ethnométhodologique d'un récit médiatique
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Buchbesprechung: Compte rendu
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Rubrik: Kolloquium VALS-ASLA
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Endseiten
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233
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Heft 86: "lire" la lecture - Lesen "lesen" - "reading" reading : approches des activités de lecture
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Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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III
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Vorwort: Lire "lire" : approcher les pratiques de lecture = Lesen "lesen" : Annäherungen an Lesepraktiken = To read "reading" : approaching literacy pratices
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Artikel: Selbstgestaltete Lektüre oder angeleitetes Lesetraining? Zu den Effekten zweier Methoden der Leseförderung
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Artikel: Doing reading : insights into literacy development from joint reading interactions
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Artikel: Lecture collective d'une carte : une perspective multimodale
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Buchbesprechung: Compte rendu
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