Cahier 1
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Pages liminaires
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Table des matières
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3
Préface
Éditorial
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5
Article
À propos de Ferdinand Buisson
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8
Article
Le rôle d'une initiation à la recherche dans la formation de base des enseignants
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10
Article
Die Förderung des kritischen Denkens im Unterricht
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28
Article
Un grain de sel à propos de la transposition didactique
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57
Article
Gli indicatori di instituto nelle ricerche internazionali sul rendimento dei sistemi scolastici
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72
Article
Quelques réflexions à propos des rapports entre la didactique de la langue maternelle et la didactique de la langue seconde ou étrangère
81
Compte rendu de lecture
Buchbesprechungen = Recensions
94
Rubrique
Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
98
Cahier 2
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Pages liminaires
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Table des matières
103
Préface
Editorial
105
Article
Wohin soll sich die Umwelterziehung in der Schweiz entwickeln?
108
Article
Der schweizerische Beitrag zum internationalen OECD-Projekt "Umwelt und Schulinitiativen"
120
Article
15 Jahre Umwelterziehung - auf dem Weg zum Ziel?
131
Article
Meinungen, Wissen und Verstehen von Lehrerstudentinnen und -studenten in Sachen "Treibhaus-Effekt"
149
Article
L'assisanat en sciences de l'éducation : un espace de formation en question
162
Article
Éducation d'élite en Chine
186
Compte rendu de lecture
Buchbesprechungen = Recensions
199
Rubrique
Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteurs de ce numéro
207
Cahier 3
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Pages liminaires
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Table des matières
211
Préface
Éditorial
213
Article
Quelle géographie enseigner à l'école ?
215
Article
Géographie et enseignement primaire : l'"espace inventé", un acessoire didactique controversé
227
Article
Regionale Entwicklung, Bildungsdiagnosen und humane Ressourcen am Beispiel Spanien
238
Article
Die Aufgaben und Forschungsschwerpunkte einer Geographie des Bildungs- und Qualifikationswesens
259
Article
Entraînement à la lecture au moyen de l'ordinateur
284
Article
La formation psychologique des enseignants
309
Compte rendu de lecture
Buchbesprechungen = Recensions
326
Rubrique
Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro
335