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Preface
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Article: Former un enseignant et/ou former une personne?
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5
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Article: La crise des valeurs en éducation
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16
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Article: Connaître pour être libre
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27
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Article: Pourquoi enseigner la littérature?
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36
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Article: La perception des couleurs : ses troubles, leurs conséquences pédagogiques et leur traitement
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45
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Article: Pour évaluer les élèves, que faut-il observer?
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56
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Article: Comment, à quinze ans, on perçoit les inégalités sociales
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68
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Article: Attitudes des élèves face à l'apprentissage de l'allemand
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89
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Article: A la recherche du lecteur perdu : le bibliobus neuchâtelois
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97
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Article: Ecole et métiers : résultats obtenus et considérations proposées par l'Office cantonal vaudois d'orientation professionnelle à la suite d'enquêtes conduites auprès d'élèves terminant leur scolarité obligatoire
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108
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Article: Le passage de l'école secondaire au gymnase pour les élèves de la section langues modernes (type D)
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120
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Article: L'éducation des enfants (de) migrants dans le canton de Genève : vers une éducation interculturelle
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127
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Article: La réforme des programmes des écoles primaires du canton du Tessin
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139
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Article: Le service de soutien pédagogique à l'école obligatoire du canton du Tessin
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147
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Article: Conférence intercantonale des chefs de Départements de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin
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159
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Article: CIRCE III
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162
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Article: Coordination scolaire romande
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165
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Article: Coordination interuniversitaire
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168
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Article: Chronique scolaire de la Suisse
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171
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Rubric: Tables
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181
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Article: Index des auteurs de 1910 à 1979
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183
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Article: Répertoire des mots-clés
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202
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Article: Sommaires des annuaires, de 1910 à 1979
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234
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Table of Contents
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265
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