|
Cahier 97: Data-driven approaches to language learning : theories, methodes, applications and perspectives = Apprentissages sur corpus : théories, méthodes, applications et perspectives
|
_
|
|
Pages liminaires
|
_
|
|
Table des matières
|
III
|
|
Nécrologie: Une pensée en mouvement et en contact : hommage à Bernard Py
|
1
|
|
Article: Corpus et apprentissage-enseignement des langues
|
7
|
|
Artikel: Grammatical description and classroom application : theory and practice in data-driven learning
|
17
|
|
Artikel: Learning and teaching the subjunctive in French : the contribution of corpus data
|
41
|
|
Artikel: Corpus et dictionnaires : prise de conscience linguistique chez des apprenants LANSAD
|
59
|
|
Artikel: Corpus et enseignants de français L2 en Flandre : une histoire réussie
|
77
|
|
Artikel: Corpus linguistics and data-driven learning : a critical overview
|
97
|
|
Buchbesprechung: Compte rendu
|
119
|
|
Endseiten
|
_
|
|
Heft 98: Pratiques du débat : la constitution d'un espace public par le discours
|
_
|
|
Titelseiten
|
_
|
|
Inhaltsverzeichnis
|
III
|
|
Artikel: Pratiques langagières des débats et constitution des espaces publics
|
1
|
|
Artikel: Repenser la construction discursive de l'espace public : Bush à Massada, ou comment on discute de l'évènement dans le cyberespace
|
19
|
|
Artikel: La controverse avant le film : quelle politique pour Good Night, and Good Luck?
|
39
|
|
Artikel: Animer à deux un débat électoral : l'exemple du duel Royal-Sarkozy (2 mai 2007)
|
61
|
|
Artikel: La pré-configuration des débats publics : apports d'une approche multimodale et longitudinale des dispositifs de catégorisation
|
83
|
|
Artikel: Évolutions lexicales des débats de l'entre-deux-tours de l'élection présidentielle française : du discours de la quantification à la polémique, des stratégies argumentatives au service des électeurs?
|
105
|
|
Artikel: (Re)constituer un espace public et promouvoir le débat sans prendre position
|
129
|
|
Artikel: Former les élèves à argumenter et à prendre leur place dans l'espace public : l'enseignement du débat à l'école
|
155
|
|
Buchbesprechung: Compte rendu
|
181
|
|
Endseiten
|
_
|