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Itinera : Beiheft zur Schweizerischen Zeitschrift für Geschichte = supplément de la Revue suisse d'histoire = supplemento della Rivista storica svizzera

Band 50 (2023)
Titelseiten
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Rubrik: [Impressum]
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Inhaltsverzeichnis
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1
Artikel: Das Problem Kind : zur Geschichte der Kinder- und Jugendpsychiatrie der Schweiz im 20. Jahrhundert
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3
Artikel: Pädagogische Praxis und Wissen vom Kind : Entwicklungsvorstellungen im Kontext von Schule, Heilpädagogik, Psychologie und Medizin um 1900 in der Schweiz
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17
Artikel: "Eine sichere Grundlage für die Fürsorge-Erziehung" : die Gründung und Ausrichtung der ersten kinderpsychiatrischen Beobachtungsstation in der Schweiz 1921 bis 1931
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31
Artikel: Als die Psychoanalyse an die Grenzen des Sozialen kam : Arnold Weber, der IQ-Test, die Verwahrlosung und das Berner Neuhaus (1937-1961)
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48
Artikel: Das Geschlecht der Psyche : wie die Zürcher Psychiatrie um 1950 das "intersexuelle" Kind entdeckte - und damit die Pädiatrie prägte
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63
Artikel: Von der Systemanalyse zum Familiennarrativ : die Anfänge der Kleinkinderpsychiatrie in Lausanne
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79
Artikel: Sprechstunde : Ambulante Kinderpsychiatrie im Thurgau um 1920
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94
Artikel: De la question pénale à la question sociale : les mutations de la pédopsychiatrie vaudoise (1930-1970)
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108
Artikel: Von der "kleinen Psychiatrie" zur regionalisierten Versorgung : die Entwicklung der Kinder- und Jugendpsychiatrie im Kanton Aargau 1940-1990
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121
Artikel: La psychiatrisation de la protection des mineur·e·s dans le Canton du Tessin : tensions et conséquences (1949-1981)
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136
Artikel: Former des élites médico-pédagogiques : le cours de perfectionnement des Semaines internationales d'étude pour l'enfance victime de la guerre, Lausanne 1946-1949
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151
Artikel: Mendrisio, andata e ritorno : fürsorgerische und psychiatrische Kategorisierungen fremdplatzierter Jugendlicher im Tessin der 1970er Jahre
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166
Artikel: Das Scheitern der Mütter : zur Reproduktion von psychiatrisch-psychologischen Konzepten in Fremdplatzierungsprozessen im Kanton Bern, 1960-1980
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180
Artikel: Warum Kinder- und Jugendpsychiater*innen sich mit der Geschichte ihrer Disziplin befassen sollten : ein Kommentar
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197
Register: Autorinnen und Autoren
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205
Endseiten
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211