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Heft 109: Wissenschaftssprache(n) kontrastiv = Langue(s) scientifique(s) en contraste
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Titelseiten
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Inhaltsverzeichnis
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III
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Artikel
Wissenschaftssprache(n) kontrastiv : sprachliche Spezifika, Mehrsprachigkeitskonstellation(en) und der Erwerb von (fremden) Wissenschaftssprachen
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1
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Artikel
Das gemeinsame sprachliche Inventar der Geisteswissenschaften : Repräsentant von Einheit und Vielheit einer Disziplinengruppe
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11
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Artikel
Kollokationen in den Wissenschaftssprachen Deutsch und Polnisch auf der horizontalen und vertikalen Ebene : eine kontrastive Analyse
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33
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Artikel
Klimawandel, Emissionen, Immissionen und Dicke Luft : dynamische Bedeutungskonstruktion zwischen Fach- und Umgangssprache in der öffentlichen Kommunikation zwischen Wissenschaft, Politik und Gesellschaft
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57
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Artikel
mawasiliano ya mradi : Wissenschaftssprache(n) in Forschungsprojekten
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75
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Artikel
Les langues dans la recherche scientifique et son évaluation : quelques regards
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93
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Artikel
Deutsch als Wissenschaftssprache in Italien : Tendenzen und Entwicklungsperspektiven mit besonderer Berücksichtigung der Wissenschaftssprachkomparatistik
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111
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Artikel
Selbstregulation beim Verstehen von Schulbuchtexten der Biologie auf der Sekundarstufe I
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129
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Artikel
Mitschreiben in Vorlesungen : ein interdisziplinärer Forschungsüberblick mit Fokus Deutsch als L2
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153
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Artikel
Akademisches Schreiben italophoner Studierender in der fremden Wissenschaftssprache Deutsch : handlungstheoretische Überlegungen und empirisch basierte Analysen
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171
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Artikel
Die Wissenschaftssprachkomparatistik als Ansatz zur Förderung der akademischen Mehrsprachigkeit : ein Unterrichtsmodul aus der italienischen DaF-Didaktik
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189
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Buchbesprechung
Compte-rendu
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207
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Endseiten
Pages complémentaires
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Cahier 110: Le contenu dans l'enseignement de L2 et dans l'enseignement en L2 = Teaching an L2 through content and teaching content in an L2
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Titelseiten
Pages liminaires
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Inhaltsverzeichnis
Table des matières
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III
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Vorwort
Le contenu dans l'enseignement de L2 et dans l'enseignement en L2 : introduction
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1
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Artikel
L'enseignement de la technologie en immersion française : et si l'on s'intéressait au contenu?
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13
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Artikel
Enseignement bilingue au secondaire I dans le canton de Fribourg : analyse des attitudes des élèves face à l'apprentissage en L2
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29
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Artikel
Interroger les zones de contact entre enseignement de langue et enseignement en langue de scolarisation : le rôle des représenations dans l'inclusion scolaire des élèves allophones
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47
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Artikel
Enseignement de et en langue : entre frontières et continuums, quelles articulations?
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61
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Artikel
Analyse de pratiques interactionnelles dans un dispositif d'immersion réciproque
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75
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Artikel
Le rôle du métadiscours et le traitement du contenu dans l'enseignement de L2 et dans l'enseignement en L2
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91
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Artikel
Technicality and translating in CLIL biology lessons in Switzerland
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109
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Artikel
Contenus disciplinaires et apprentissage à partir d'une L2 : quelques enjeux de l'intercompréhension intégrée
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125
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Buchbesprechung
Compte-rendu
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141
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Endseiten
Pages complémentaires
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